作為一名在校大學生，有很多豐富的知識值得我去學習體會，而這次的三下鄉之旅，讓我真正的從實踐中學習到知識，也把我所學到的知識應用到實踐中，我收獲的不僅僅是調查到的資料，更多的是心靈上的感悟。
在活動過程中，我發現存在著許多困難，主要是包括別人不認可你的身份以及炎熱的氣候的挑戰，正值暑期，天氣非常的炎熱，在這樣的行走過程中，我們身上流了不少的汗，并且感覺非常的悶熱。在對家長的問卷調查過程中，家長們不認可我們的身份，我們能夠感受到家長們對于這種安全問題的警惕是逐年提高的。在我們分發問卷的過程中，他們會對我們的身份進行質疑，你們到底是哪里來的？你們做的這個問題是干什么？這是騙我的錢的嗎？所以面對這樣的問題呢，我們只能耐心細心的解釋自己的身份，以及我們的活動目標，在我們的不懈努力下，總會有人接受我們的問卷調查，畢竟這件事情是對整個當時教育環境都是有好處。
整個宣講活動進程中，團隊成員與小朋友們其樂融融，深刻激發了小朋友們對于外語學習的興趣，活動最后，此次宣講在實踐團隊成員與小朋友們的互動聲中圓滿結束，同時我們也將繼續推廣“學習外語，培養國際型人才”的理念，為增強全民外語素養，培養新時代外語人才貢獻青春力量。