“安居樂業”是人們耳熟能詳的詞匯，也是國家對人民最美好的期盼與守護，“樂業”是“安居”的物質基礎，沒有“樂業”這個前提就很難實現“安居”。
為更好探究這一社會熱點問題，2023年暑期，擁夢之旅，“心”光燦爛團隊成員進行了基于社會資本差異的城市籍與農村籍大學生就業觀的比較調查，采用了線上與線下相結合的方式，給出了時代答卷。
在研究過程中，團隊選擇了傳統的比較方法——先分后合。將城市籍與農村籍大學生劃分為兩個樣本，分別回答相同的問題，而后再將答案進行整合。在實踐過程中，團隊發現，在這個設計流程中只存在一個變量——籍貫，而結果也顯然因為這個決定性變量走向了不同的方向。
團隊將研究重點放在社會資本差異上。資本是一個抽象的專業詞匯，而團隊成員將其細化為一些更加平易近人的具體化問題，再從看似分散的問題中提取出結論。
團隊研究的主要方向傾向于家庭資本，因為社會資本的結果受前者影響。團隊成員明顯發現，擁有較好家庭資本的同學在社會中更容易受到社會資本的青睞。而家庭資本的主要決定因素又取決于父母。例如父母的受教育程度，收入水平，父母職業等一系列問題匯總起來反應了學生所擁有的家庭資本。
團隊采取問卷作為實施上述措施的主要載體，為了得到更加客觀的結論，團隊同時進行了訪談，線下調研等，豐富的形式在一定程度上保障了本次研究的可取性與準確性。
將上述方式所得到的成果進行分析匯總后，團隊得出了結論。結論是顯而易見卻又具備警醒作用的——農村籍學生在就業上處于劣勢，資本的影響作用涵蓋到就業率，就業待遇等多個方面，但也不能一概而論，具體的影響與程度因人而異。
在嚴峻緊迫的社會問題人們總會感到壓力，團隊進行該項研究，旨在從問題中挖掘產生問題的原因，從而具備解決問題的能力與直面問題的勇氣。
“保國者，其君其臣肉食者謀之；保天下者，匹夫之賤與有責焉耳矣”。就業亦然。社會資源方面存在的差異需要國家與政府做出調整，而家庭方面的不足需要我們個人做出努力。
每個人面臨的人生境遇不同是我們無法避免的客觀存在的情況，得利者要懂得充分發揮優勢，扶搖而上。失利者亦要披荊斬棘，乘風破浪。