關于部分高校大學生對本校創新創業經驗交流座談會
摘要：在當今新時代社會背景影響下，各大高校為了進一步培養學生的創新意識，創業精神，實踐能力，增強學生的競賽經驗與技巧，開展了圍繞創新創業方面的各類競賽活動，那么，在此期間，各校如何宣傳各類競賽，有哪些方法激勵學生參與到這些競賽中。對于我們學生而言，這些方式方法我們有什么樣的看法。也需要了解在學生角度，什么樣的方法能增強我們的創新創業能力。對于這類問題，我通過采訪不同高校的學生，整理出一些優勢的方式方法。據統計，開展競賽并且加大獲獎鼓勵的方法比較有效。

關鍵詞：創新創業 實踐 競賽 獎勵制度 經驗

引言：本次調查為返家鄉與其他高校大學生交流經驗，正值暑假，很多高校學生都返回自己的家鄉，故此次調查為不同高校創新創業的相關政策。采取隨機尋找幾個不同學校的大學生進行采訪。地點為家鄉的新華書店，時間為八月中旬，人員為自己以往的初高中同學，為了探討創新創業一些好的政策，達到相互討論，相互了解的目的。

一、實踐準備

在放假后，我先分別聯系幾個備選人，在確定好幾人的時間后，確定了地點，在此之前，我先去他們學校的官網了解了一些活動，再準備了幾個問題，帶了個筆記本，準備記錄一些關鍵詞。我先到達地點，和書店的管理人員協商，借用了一塊不打擾人的地方。等待談話者的到來。創新創業是指基于技術創新、產品創新、品牌創新、服務創新、商業模式創新、管理創新、組織創新、市場創新、渠道創新等方面的某一點或幾點創新而進行的創業活動。創新是創新創業的特質，創業是創新創業的目標。在做好了這些準備和了解了此次座談會的目的，我出發了。

二、訪談內容

采訪對象：小寒

就讀高校：武漢理工大學

我：同學你好，在大學一年的學習生活中，想必你們學校也舉辦了有關創新創業的活動，那么我想了解的是，前期學校對于此類活動是怎樣宣傳來讓大一新生了解的呢，比如大學生職業規劃，挑戰杯等創業活動或者競賽。

小寒：首先，據我了解，先舉個例子，8月15日，第17屆CIMC“西門子杯”中國智能制造挑戰賽全國總決賽圓滿落幕，我校再次取得歷史性突破，總共有11支隊伍斬獲國獎，獲獎隊伍數量位居全國榜首，學校榮獲“優秀組織獎”。雖然現在是放假時期，但學校取得的優異成績在我們群里廣為流傳，我們也很為學長學姐取得優異的競賽成績感到驕傲。所以我們了解的主要途徑是學校官網和年級群里。

我：那么我可以概括為學校的宣傳主要為線上校園官網和輔導員的宣傳。那么下一個問題是，如果學生在創新創業類的競賽中獲得了優異的成績，學校有哪些政策或者說獎勵呢。

小寒：我先說學校的保研政策吧，學習成績優秀，第1-6學期所有課程成績合格，專業必修課成績都在70分以上。申請人的專業成績排名須在本年級前20%。本科階段有公開發表的論文、科研成果，或在全國重大專業競賽中獲獎者，專業排名限制可適當放寬。也就是說，取得競賽的獎項可以很大程度為保研助力。學校對于競賽的學生也會給予極大的支持。

我：好的，對于你們學校的創新創業方面更多的側重點是競賽并且有相關的政策支持。好的，感謝你的回答。

采訪對象：小汪

就讀高校：上海財經大學

我：據了解，有的高校宣傳方式是學校官網和年級群宣傳。那么，我想知道的是，據你了解，在你們學校有什么其它形式的創新創業方式？

小汪：據我了解，在我大一的時候學校有關數學建模的比賽，我收到過調查問卷，并且填寫了一下，所以才知道這個比賽。問卷上面不僅有我所填的問題，還有一些篇幅是介紹比賽，當然，學校官網也會發布一些有關這類競賽的信息，輔導員也會進行一定程度上的宣傳。

我：你提到的不同點是線下進行調查問卷，我感覺這的確是個不錯的方法。好了，那么在創業方面，貴校有哪些活動呢？

小汪：我們學校有創業學院，開展了部分活動。7月2日，由上海財經大學創業學院執行副院長劉志陽教授帶隊的匡時班師生一行抵達石獅，將在石獅進行為期8天的“筑夢青春創響獅城”系列活動，有效促進高校畢業生就業量的增長和質的提升，助力高校畢業生來石高質量就業。

活動期間，我們學校師生將在石獅開展“青春助力”鄉村振興和“走進石獅”企業專題調研，前往10個村（社區）和9家企業開展實地調研；在石獅青創城和石獅青商會設立“上海財經大學創業學院實踐基地”“上海財經大學石獅創新創業孵化基地”，搭建石獅與上海財經大學對接交流的橋梁紐帶；與石獅相關部門負責人、重點企業和青商會企業家代表開展一場論壇沙龍，圍繞“石獅印象”這個主題暢所欲言、思維碰撞，共話石獅城市和產業發展，并向配合和參與調研的相關企業、村（社區）和相關部門分享調研成果。

特別值得一提的是，“筑夢青春創響獅城”系列活動期間，將邀請劉志陽教授舉辦“創維革命”創新創業主題講座，為我市青年創業人才從理論上對“創新創業創造”進行一次基礎性闡釋與提升。

我：這么說，你們學校還有專門的創業學院，那么活動的開展確實很豐富。好了，感謝你的分享。

采訪對象：小楠

就讀高校：中國礦業大學

我：在與前面兩位同學討論中，都提到了大學生創新創業幾乎離不開學科競賽，對此你是怎么看待大學生的創新創業，你們學校有一些政策嗎？

小楠：我們學校有關創新創業是由創業教育學院所管理，并且開展了創業班，集中培養想創業，能創業的學生，有專門的課程和實操訓練，當然競賽是必不可少的，我認為，在大學階段，我能參與創新創業最直接的方式就是參與到競賽中去勇于創新才是我們大學生應該具有的精神品質。我想，學校對于創新創業的更多宣傳在于培養我們想去創新的思想，讓我們自主的去了解創新創業。

我：好的，不同于其他人的想法，你所認知到的是學校對于創新創業思想的培養，我認為這是很好的方法。感謝你的回答。

三、結束語

此次討論進行了許久，不僅僅有以上三位同學的想法，還有其他不同的觀點，總的來說，在與幾位同學的討論中發現，創新創業在大學生的主要途徑為參與到學科競賽中，并且每個學校的官網都有特定的區域進行宣傳，線上宣傳是主流，不過在宣傳上，有的高校在線下也進行了不少宣傳。在獎勵方面，學校都是有相應的政策鼓勵，特別在保研上有不少政策鼓勵。其中有的高校還成立了創業班，專門培養學生的創業能力，這是比較不同的地方。培養出學生的創新創業思維，十分重要，正所謂授之以漁不如授之以漁。總之，創新創業是各個高校所重視的。方法也有很多，我們要去積極交流，把好的方式方法分享，共同進步。