為深化青少年生態(tài)文明教育，持續(xù)推動(dòng)生態(tài)文明教育融入學(xué)校教育教學(xué)各方面，教育引導(dǎo)廣大中小學(xué)生樹牢生態(tài)文明理念，培養(yǎng)綠色低碳、勤儉節(jié)約、文明健康的行為習(xí)慣和生活方式，做生態(tài)文明理念的積極傳播者和模范踐行者，福建農(nóng)林大學(xué)赴龍巖市FAFU燭光志愿服務(wù)隊(duì)于7月3日上午走進(jìn)龍巖市連城縣莒溪鎮(zhèn)的莒溪中心小學(xué)，開展了為期11天的支教活動(dòng)，志愿者們結(jié)合農(nóng)林大學(xué)科專業(yè)知識(shí)，為鄉(xiāng)村小學(xué)的孩子們帶去了一堂堂生動(dòng)多彩、豐富新穎的“生態(tài)文明小課堂”。
“雙碳”行為，從身邊小事做起
志愿者制作動(dòng)態(tài)有趣的教學(xué)課件，為鄉(xiāng)村孩子們講解“碳達(dá)峰、碳中和”知識(shí)，帶領(lǐng)大家深入挖掘與自己息息相關(guān)的碳排放小日常，通過(guò)簡(jiǎn)單有趣“二氧化碳?xì)馇?rdquo;小實(shí)驗(yàn)、低碳環(huán)保小能手評(píng)比、垃圾分類實(shí)踐、塑料污染防治科普等小活動(dòng)，讓孩子們迅速融入課堂中。通過(guò)知識(shí)講解、互動(dòng)問(wèn)答、情景模擬的形式，讓同學(xué)們思考日常中有哪些小行動(dòng)可以起到減碳、無(wú)廢、保護(hù)環(huán)境的作用，引導(dǎo)大家從點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)綠色低碳生活方式。
“美”、“勞”結(jié)合的生態(tài)探索
“生態(tài)小課堂”中，志愿者為孩子們準(zhǔn)備了一系列豐富的“互動(dòng)式”“沉浸式”“體驗(yàn)式”“情景式”活動(dòng)：通過(guò)拼、印、錘、染、晾等工藝，將收集到的植物落葉、落花根據(jù)不同紋路和顏色進(jìn)行拼貼組合，在棉麻布上拓印成畫；以大徑材杉木切片為紙，樹皮為框，觀察杉木木紋設(shè)計(jì)獨(dú)一無(wú)二的圖案，再用丙烯顏料diy手工杉木畫；運(yùn)用鮮切苔蘚、小型觀葉植物、小型觀賞魚、培養(yǎng)土等來(lái)創(chuàng)造屬于自己的“小森林”生態(tài)缸，觀察魚類的生活習(xí)性和水草的生長(zhǎng)狀態(tài)，通過(guò)適當(dāng)?shù)乃�草養(yǎng)護(hù)和魚類喂養(yǎng)，保持水質(zhì)清潔和穩(wěn)定，維持生態(tài)缸的生態(tài)平衡。
實(shí)踐過(guò)程中，志愿者們講解了不同科屬種植物的特征與識(shí)別技巧，帶領(lǐng)孩子們觀察美、發(fā)現(xiàn)美，將生態(tài)文明思想與美育、勞育融合，讓綠色的種子種進(jìn)下一代的心田，引導(dǎo)青少年努力成為中國(guó)生態(tài)文明建設(shè)的生力軍，成長(zhǎng)為人類美麗家園的實(shí)踐者、推動(dòng)者。