8月5日上午，我們在蔣堂社區進行了“兩彈一星”精神宣講活動。在場聽眾都被老一輩革命家、科學家的感人事跡和“兩彈一星”精神深深打動。通過這次宣講，深刻體會到了老一輩科學家的愛國情懷和理想信念。 在中國日益繁榮富強的今天，每一位新時代青年應繼承和弘揚‘兩彈一星’精神，為祖國發展貢獻自己的力量，要繼承和發揚老一輩無產階級革命家無私奉獻、艱苦奮斗、敢于創新、勇于實踐、淡泊名利的‘兩彈一星’精神，為實現中華民族偉大復興的中國夢努力奮斗。
  這次暑假社會實踐，我進入了巍山鎮中心小學，進行了兩彈一星精神的宣講，在宣講過程中，我不僅幫助當地學生普及了兩彈一星精神，自己對兩彈一星也有了更深刻的認識。
“兩彈一星"精神是熱愛祖國、無私奉獻，自力更生、艱苦奮斗、勇于登攀的革命精神，在新中國剛剛成立的極不尋常的時期，中國面對當時嚴峻的國際形勢，為了打破大國的核訛詐、核壟斷。盡快增強國防實力，保衛和平，黨中央果斷決定研制"兩彈一星”。中國科學家在當時物質技術基礎十分薄弱的條件下，在較短的時間內成功地研制出了"兩彈一星"，創造了非凡的人間奇跡。經過幾代人的不懈努力，現在中國已成為少數獨立堂握核技術和空間技術的國家之一。時代在呼喚這種精神，面對中華民族經濟騰飛的今天，我們再一次看到了科技的力量，我們要富強，就要實施科教興國，人才強國戰略，把加速科技進步放在經濟社會發展的關鍵地位，使經濟建設真正轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。大力弘揚科學精神，鼓勵創新，尊重知識，尊重人才。發揚艱若奮斗精袖，承擔時代賦予的歷史使命。雖然我是一名普通的大學生，但通過這次學習卻深深地體會到自己要上的責任，十四億中國人民是由千千萬萬的普通人組成的，如果我們都能做到團結一心，為中華民族的崛起而努力，那就會產生一股強大不可戰勝的力量。
——小學教育本科222班 胡舒甜
 進行宣講是一種重要的學習方式。通過參與宣講活動，我不僅能夠將書本知識與實際應用相結合，還能夠更好地理解和掌握所學內容。在準備宣講的過程中，我不斷查閱資料、深入研究相關領域的發展歷程，這使我對兩彈一星的背景、意義和影響有了更加全面的了解。同時，與學生們的互動交流也讓我從他們的角度看待問題，進一步拓寬了我的思維。
宣講會是一種鍛煉自我的機會。在宣講過程中，我需要面對不同年齡、不同背景的學生，因此需要靈活運用不同的表達方式和教學方法。這要求我具備良好的溝通能力和表達能力，同時也需要我不斷提升自己的知識水平和專業素養。通過與學生們的互動，我不僅能夠檢驗自己的學術能力，還能夠不斷改進自己的教學方法和技巧。
宣講會是一種傳播知識的途徑。作為一名師范生，我有責任將所學知識傳遞給更多的人，讓更多的人了解和認識到兩彈一星的重要性。通過宣講活動，我能夠將復雜的科學知識以簡明易懂的方式呈現給學生們，激發他們對科學的興趣和熱愛。這不僅有助于學生們的學習，也有助于培養他們的創新思維和科學素養。
總之，參與學校進行兩彈一星相關知識宣講的經歷讓我深刻認識到社會實踐的重要性。通過社會實踐，我不僅能夠將書本知識與實際應用相結合。
——小學教育本科224班 吳從言