為鍛煉大學生創新意識，磨練專業技能，安徽師范大學物理與電子信息學院本科生團隊在6月26日開展了為期兩周的進高新企業實習的三下鄉暑期社會實踐活動。通過此次活動，實踐團隊深入生產一線進行學習與見習，深刻了解了企業對于人才的定向需求以及當前所學專業的社會發展前景，使我們認識到了自身的缺陷以及未來的發展目標與方向。

在此次暑期社會實踐中，我們團隊前往蕪湖埃泰克汽車電子有限公司進行14天的實踐生活，通過進入生產線上進行實操，讓我們快速的掌握了一些有關生產的專業技能和生產的流程。同時，我們也利用在企業實習的機會，對企業內部人員展開了有關企業對于大學生的認識與要求的調研活動，幫助我們更加清醒的認識到自身并且對自己的未來發展方向有了更多的啟迪。

圖為實踐隊隊員在與埃泰克公司的技術團隊進行座談交流 通訊員 周函冰 攝
 

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在進入生產線上實操之前，我們一直覺得這不過就是一些不用動腦子，反復且機械的工作而已，不用太過于認真，簡簡單單就能完成，但是當自己真正上手之后，我們才明白，每一項工作都有他存在的意義，都必須認真對待，三百六十行，行行出狀元，工作雖簡單，但是要做到極致且完美也是很難的。為了讓我們能真正體會到工作的真實與艱辛，企業安排我們與員工們同一時間工作同一時間休息，切實去感受他們的點點滴滴。流水線上的工作環環相扣，每一步都不能出錯，在我們的學習中同樣也是這樣的，每一次課的學習內容都是有所關聯的，要想學的好，那么每一次課都不能落下，要用系統的全局的思想去學習，把所有的知識點都串聯起來形成一個整體。

圖為實踐隊員前往生產車間 通訊員周函冰攝

調研是謀事之基，成事之道。在暑期社會實踐活動中，調研也是一項很重要的工作，很多東西我們只通過自己想是想不明白的，我們要善于聽取別人的意見，在別人的意見中總結經驗，然后再踏步向前。通過對企業內部員工進行調研工作，我們認識到大學生僅僅掌握書本上的知識是不足夠的，當今企業與社會更多要求的是實踐動手能力，如果一味的深耕書本的知識，到頭來收獲的也只是紙上談兵的能力。并且我們大學生對于自身要有高要求，嚴于律己，不能一味地選擇原諒自己，企業希望得到的是一個有積極且上進的專業人才而不是一個沒有邊界感且懶散的庸才。

通過本次實踐活動，我門在實踐中不斷成長與進步，增強了自身的專業技能和對社會的責任感與使命感。我們不僅展現了安徽師范大學學子積極向上，勇于面對困難的良好形象，也為企業的發展與生產貢獻了一定的力量，實現了一次良好的校企合作。

圖為實踐隊隊員與指導老師在埃泰克公司的合照 通訊員 楊晨晨 攝
 

走進生產一線，實踐領悟真知。暑假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，是推進素質教育進程的重要手段，是我們在大學必修的第二課堂。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件。在未來的學習與生活中，我們將繼續積極投身于實踐活動中，走進生產一線，也是我們實踐活動的一種創新，因為與專業技能相關，所以我們也更有經驗，更有興趣，也希望更多的同學投身到實踐中去，共同譜寫美好的華章。