多彩大學生網湛江8月8日電（通訊員 陳冰潔）在這個假期，我隨著廣東醫科大學青年媒體中心這個大團體來到雷州第十小學，在這里開啟我的“三下鄉”之旅。
初到雷州，就被當地獨具特色的自然風光和熱情洋溢的風土人情所感染。同時也更加堅定了在接下來為期五天的三下鄉之旅要盡自己的努力發揮最大價值。
  燦青志愿服務隊以“家”為中心，對學生開展“家規、家訓、家風、家德、家和、家學、家教、家范、家儀”主題教育，致力于將符合社會主義核心價值觀的思想觀念更加客觀、更加形象地傳達雷州第十小學的同學們。
  家規家訓篇，我們懂得家訓乃為人處世的行為準則，是家庭對子孫立身處世、持家治業的教誨，同時是家庭的重要組成部分，對個人的教養、原則都有重要的約束作用；我們明白家規乃家庭所規定的行為規范、生活準則，是教誨子孫后代如何自我成長、安身立命的重要條例，是“孝悌忠信禮義廉恥”的核心要義。
  家風家信篇，我們團隊成員以學生扮演的情景劇導入，主要講述成績不理想時家長與孩子出現溝通障礙應該怎么辦，由此引入課程主題，給爸爸媽媽寫一封家信達到有效溝通的目的。而我們的同學也逐漸明白，溝通是解決問題的有效舉措，無論和父母出現多大的矛盾，都不應該鬧脾氣而拒絕溝通，將矛盾激化而非解決。
  家德家和篇，我們清楚家和是指家庭和睦、上尊父母、下愛子女、夫妻相敬如賓，是一家人和和美美、團結一心的狀態。而做到家和的兩項法寶就是理解和溝通。只有理解才能直面矛盾、解決矛盾，在尊重、客觀、信任、支持、幫助下有更完美地生活。而溝通能夠消除彼此之間的誤會，確立互信的人際關系。家德是家庭崇尚的德理和倫理，同時也是家庭美德。包含家庭美德的詞語有“勤儉節約”“與人為善”“孝敬父母”“誠實守信”“謙和好禮”“自強不息”“尊師重道”“相敬如賓”，而其中我們不免感受到蘊含著中華傳統美德的思想：治家之本——勤儉，齊家之本——和順，保家之本——謹慎，起家之本——詩書，傳家之本——忠孝。
  到了家學家教篇，家教是家庭內部家長對子女的言傳身教，家長通過自己的實際行動來教育子女做人做事的禮節。同時，家教和受教育程度不掛鉤。家教的重點在于道德、禮節方面。家學是家族中對天地萬物、歷史社會、人身人性、具體技能的等真實知識的代際傳承。而為了更好展示家學的主題，引用《孟母三遷》的故事講述了讓孟子有端正的學習態度和良好的學習習慣，不辭辛苦三次搬家，甚至剪斷賴以生存的布讓孟子明白讀書的重要性。從中我們不難體會到家學家教對一個家庭的作用。
  而在家儀家范篇，我們了解到禮儀是人們在社會交往活動中，為了相互尊重，在儀容、儀表、儀態、儀式、言談舉止等方面約定俗成的，共同認可的行為規范，具體表現在禮貌、禮節、儀表、儀式上；而家范是指治家的規范、法度，風教，治家即為管理家事。治家的規范就是管理家事的規范，也就是家規。家范旨在規范家庭成員的行為和言語，維護家庭秩序和和諧。家范是家庭文化的重要組成部分，也是家庭教育的重要內容。
  燦青服務隊的授課內容豐富多彩，除了上述諸多的“家”篇，還有手工折紙課程、體育活動課程、電影鑒賞等文化素養的培養，致力于給雷州第十中學的孩子們一個有意義的五天。而事實上，不單單是這些可愛的孩子們，作為服務隊的成員，我們在這一場下鄉活動中也是收獲頗多。探索如何制作講課課件、懂得如何和同學們一起相處，彼此都留下美好的回憶。

  （多彩大學生網 通訊員 藍雨 攝）  
  “下鄉有我，志愿先行”，是這個暑假燦青服務隊和雷州第十小學的孩子們共同的約定。