“追尋永不褪色的紅色記憶，傳承‘兩彈一星’精神”

“兩彈一星”精神內(nèi)涵，即熱愛(ài)祖國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)、自力更生、艱苦奮斗、大力協(xié)同、勇于攀登。它是新中國(guó)勇攀科技高峰的偉大精神，是新中國(guó)建設(shè)成就的重要象征，是中華民族的榮耀與驕傲。兩彈一星”精神啟示我們，在經(jīng)濟(jì)、科技總體上處于劣勢(shì)的態(tài)勢(shì)下發(fā)展高科技，必須最大限度地調(diào)動(dòng)有限的財(cái)力、物力和人力，要發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)勢(shì)，把關(guān)系國(guó)家發(fā)展前途的科學(xué)技術(shù)放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮一切可以調(diào)動(dòng)的積極性、主動(dòng)性，集中全國(guó)的力量，協(xié)同攻關(guān)。
為更好地引導(dǎo)廣大青少年學(xué)習(xí)弘揚(yáng)“兩彈一星”精神，8月5日，我們團(tuán)隊(duì)來(lái)到隊(duì)員所在的小區(qū)開(kāi)展學(xué)“兩彈一星”精神志愿宣講活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)，宣講人通過(guò)PPT向社區(qū)群眾進(jìn)行了理論宣講，并與在場(chǎng)的孩子們互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)課堂知識(shí)，并發(fā)放小禮品。宣講人從銘記卓越歷史功績(jī)、銘記功勛英雄群體、銘記偉大時(shí)代精神三個(gè)方面深入闡述了偉大的“兩彈一星”精神，生動(dòng)解析了“熱愛(ài)祖國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)，自力更生、艱苦奮斗，大力協(xié)同、勇于登攀”的“兩彈一星”精神的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。
打破核壟斷是開(kāi)啟“兩彈一星”工程的迫切需要。壯大國(guó)防力量是發(fā)展“兩彈一星”事業(yè)的內(nèi)在要求。“兩彈一星”精神即熱愛(ài)祖國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)。鄧稼先將自己的一生獻(xiàn)給了祖國(guó)的“兩彈一星”事業(yè)。無(wú)怨無(wú)悔將熱血灑在大漠深山，將個(gè)人命運(yùn)融入祖國(guó)事業(yè)，才創(chuàng)造了攀登科技高峰的壯麗史詩(shī)。“兩彈一星”研制工作者在干旱缺水的大漠戈壁、在高寒缺氧的青海高原、在人跡罕至的深山峽谷，風(fēng)餐露宿，不辭辛勞，克服惡劣的自然環(huán)境，經(jīng)受住生命極限的考驗(yàn)，運(yùn)用有限的科研和試驗(yàn)手段，依靠科學(xué)，頑強(qiáng)拼搏，突破了一個(gè)又一個(gè)技術(shù)難關(guān)。大力協(xié)同、勇于登攀是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展進(jìn)步的內(nèi)在要求，是“兩彈一星”攻關(guān)的鮮明時(shí)代特征和重要方法，是一種優(yōu)良的工作作風(fēng)。
此次宣講活動(dòng)的開(kāi)展，不僅讓在場(chǎng)的青少年對(duì)“兩彈一星”精神有了更深入的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也堅(jiān)定了他們勤奮學(xué)習(xí)、科教報(bào)國(guó)的決心，為祖國(guó)的科技發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。