7月6日至7月14日，廣州新華學(xué)院承席啟韻社會實(shí)踐隊(duì)在指導(dǎo)老師老師的帶領(lǐng)下前往廣東省河源市連平縣三角鎮(zhèn)進(jìn)行為期七天的“三下鄉(xiāng)“社會實(shí)踐活動，圍繞河源市市級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“捏泥雞”開展調(diào)研以及開展了一系列相關(guān)活動。回顧此次“三下鄉(xiāng)”活動，隊(duì)員們都親身進(jìn)行了實(shí)踐，受益匪淺，明白了實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
 
這次的參觀和調(diào)研讓我們更加了解三角鎮(zhèn)非遺“捏泥雞”的發(fā)展?fàn)顩r和一些現(xiàn)存的發(fā)展問題。比如大多數(shù)居民不太了解“捏泥雞”，但是大多數(shù)當(dāng)?shù)氐臓敔斈棠趟麄兝弦惠叺娜硕贾��?ldquo;捏泥雞”。如今的非遺傳承人年事已高，但是由于“捏泥雞”的工藝復(fù)雜，利潤低薄，難以工業(yè)化，再加上如今的玩具隨著科技的發(fā)展越來越有趣，毛絨玩具、遙控汽車等等新型玩具層出不窮，“捏泥雞”非遺傳承人后繼無人，這門技術(shù)正面臨失傳的風(fēng)險(xiǎn)。我們調(diào)研后不由得心生感嘆，優(yōu)秀的非遺文化不應(yīng)該就此失傳，作為青年大學(xué)生我們目前所能做的，首先是應(yīng)該學(xué)習(xí)專業(yè)知識，把我們的理論基礎(chǔ)打牢。隨后要一切從實(shí)際出發(fā)，將我們所學(xué)的專業(yè)知識運(yùn)用起來，結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際發(fā)展?fàn)顩r，為非遺文化的傳承貢獻(xiàn)出我們自己的一份力量。
 
實(shí)踐能夠檢驗(yàn)自身的不足，實(shí)踐鍛煉隊(duì)員們的能力。此次的三下鄉(xiāng)隊(duì)員們共同經(jīng)歷了許多，一齊創(chuàng)造了屬于我們自己的獨(dú)特回憶。比如我們共同完成了前期的物資準(zhǔn)備、行程安排、田野調(diào)查、非遺課堂的開展等等。其中田野調(diào)查花費(fèi)了我們不少時間和精力。田野調(diào)查并沒有隊(duì)員們想象的那么容易，大家需要頂著炎炎烈日挨家挨戶拜訪當(dāng)?shù)氐木用駛儭Ｓ袝r組員們還聽不懂當(dāng)?shù)氐姆窖裕�有時還會吃“閉門羹”。但是大家都互相幫助、相互鼓勁一起克服了這些困難。經(jīng)歷了這些之后讓我們學(xué)會了如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)間的合作，同時也加強(qiáng)了隊(duì)員們的溝通交流能力。通過非遺課堂上和小朋友們溝通交流，每天晚上的工作會議，以及實(shí)踐結(jié)束后的稿件撰寫，我們自身的能力得到了一定的提升，但是仍然存在許多不足之處，比如：我們還需要進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，我們的溝通交流能力還需要進(jìn)一步提高等等。也正是這些問題的顯露，才能讓我們有機(jī)會去解決他們，成就更好的自己。
 
圖為承席啟韻社會實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行田野調(diào)查 承席啟韻社會實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員 彭宇杰 攝

圖為承席啟韻社會實(shí)踐隊(duì)在三角鎮(zhèn)中心幼兒園與老師和小朋友們合影 承席啟韻社會實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員 魏嵐倩 攝

實(shí)踐出真知，在下鄉(xiāng)過程中隊(duì)員們親身去體驗(yàn)，親自去實(shí)踐，親身去調(diào)研，通過實(shí)踐我們學(xué)習(xí)到更多課堂上學(xué)不到的知識，豐富了我們的人生閱歷。 此次“三下鄉(xiāng)”活動對我們團(tuán)隊(duì)的每一個人而言都是一次難忘的經(jīng)歷。即使只有短短的八天，但此次實(shí)踐將我們原本幾個互不熟悉的個體變成了有默契，能夠互相協(xié)助的小團(tuán)體。大家都在用自己的行動傳承非遺文化促進(jìn)三角鎮(zhèn)的發(fā)展。作為當(dāng)代青年大學(xué)生，首先應(yīng)該努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，用自己的所學(xué)所想推動非遺文化的傳承，其次也要有不懼困難、勇于挑戰(zhàn)自我的勇氣。作為大學(xué)生我們應(yīng)該積極走出去，深入一線，用自己的實(shí)際行動為非遺文化的傳承貢獻(xiàn)出一份青春力量。