為積極響應國家對大學生志愿者“三下鄉”社會實踐號召，吉首大學“數時代”社會實踐團于7月3日赴吉首市雙塘街道大興村開展暑期“三下鄉”活動。
為期7天的“三下鄉”活動，說長不長，說短不短的日子，讓我過得十分充實。在“三下鄉”這段日子里，我們每天都會安排的滿滿的，每天都有新的任務，每天都過得分外充實。我們此次三下鄉的主題是支教與農產品調研。
在支教活動，我受益匪淺，我明白到農村缺少的是教育與信息。我們的支教內容主要是對留守兒童進行補習功課，帶領他們對其他領域進行探索。和小朋友的接觸過程中，我從他們的眼神里讀懂了什么是天真，純凈。小朋友的世界真的很單純，跟他們接觸好像就身處粉紅色的泡泡中。帶領他們學習，玩耍，成為他們的臨時教師，是值得我們驕傲很久的事，這也是我們第一次擁有老師這個身份，有期待，也有緊張，為了更好的帶領小朋友學習，不在課堂上出現差錯，我們都會在課前進行充分的課前準備。即便如此，課堂上還是會出現各種各樣的小差錯，這也讓我們理解了老師的不容易。收獲了一份份童真的友誼，收獲了大興村孩子們一張張美麗的笑臉，我們感受到他們對知識的渴望，我們也盡自己所能教給他們知識，同時我們也收獲到了小孩子的夢想和祝福。那里的孩子在教育上沒有很好的條件，但是問及他們的理想，有的人想當優秀演員，有的想當國家兵與城選手，有以，有的，有的……他們理想宏大，在這里我也真心的祝愿他們健康成長，學業有成，夢想成真，幸福快樂，擁有美好的未來。
在農產品調研活動中，我們無畏困難，負重前行。七月份正值天氣炎熱干燥，尤其是開展農產品調研活動的幾天里，火辣辣的太陽似乎能將大地蒸干。但我們沒有因此放棄前進的步伐，調研隊伍頂著炎熱，奔走于鄉村的大街小巷，即使汗流浹背，腳上磨出了水泡，我們還是堅持不懈，用自己的雙腿走出了青春的模樣，走出了大學生的風采。我們是本著學習的態度去的，那里的基層干部向我們展示他們的人生價值--學習、敬業、奉獻。那里的農民讓我感受到了勞動人民的樸實以及他們對知識的需求。他們可供我們學習的地方太多太多。
通過這次活動讓我認識到:一個合格的大學生必須要有實踐能力，基層需要大學生，大學生也需要到基層去，基層的鍛煉，可以不斷地增強我們的實踐能力，這樣才能成為名合格的大學生。我們的支教給他們帶去了不僅僅是快樂，更多的是他們對未來的幢憬和希望。通過這次三下鄉的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的應置，發現了自己的不足。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。
行走在人生的道路上，我們不斷面對艱難困苦，在一次又一次的磨練下成長。回望我們走過的道路，有陽光也有風雨，有芳草也有荊棘，快樂與憂傷交織，幸福與痛苦攜手。這一路我們曾哭過、笑過、頹廢過、努力過、成功過……我們由始至終一直懷揣著初心，不曾放棄。而這些也正構成了我們成長的軌跡。正如魯迅先生所言：有一分熱，發一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發一點光，不必等候炬火。我們的光亮雖然微小，但我們希望能夠在鄉村振興的道路上，貢獻自己的力量！（通訊員 李磊磊 ）