7月3日凌晨四點起來一趟，六點起來一趟，七點準時被鬧鐘鬧醒的我開啟了我的第二次三下鄉(xiāng)之旅。烈日與暴雨輪番上陣，燥熱與濕熱接替上演，而我們的空調似乎在斗著氣，也進行著十六攝氏度和錯誤的交替。炎炎酷暑并未消卻我們的熱情，急促暴雨也未消散我們的憧憬。八點我們準時出發(fā)三湖村，迎接著我們來到這的第一次教學任務，這次我的任務與以往不同，我負責拍攝照片。在鏡頭下，他們有著顯露出他們純真與自然的燦爛笑容，他們有著極具特色的小麥色皮膚，他們還有著一雙明慧有神的大眼睛。令我最深刻是皓宸同學，他作為營里最小的孩子，本該是最活潑的年齡，卻在上課時比絕大部分同學都要安靜認真，上課時踴躍舉手回答問題，下課時也不會吵吵鬧鬧，有著他這個年齡段與眾不同的沉穩(wěn)與安靜。總之這一天是收獲大于疲憊的一天，孩子們的笑容總能給予我們力量。

 
7月5日課余我沒有陪小伙子們去娛樂嬉鬧，而是一個人坐在大樹底下思考著，抬頭望去，飛機一趟趟的從不遠處起飛，經過我們上方時感覺是如此如此的近，好像要把我們帶出鄉(xiāng)村，去往更加發(fā)達的、更加先進的地方，但是可惜的是這群兒童大多既沒有父母的陪伴，看似也難以逃離這片青山黃土還有陪伴他們祖祖輩輩的沅江。你從他們眼中看到的純真與自然，或許就源于他們遠離城市的煩擾與世俗，我們每個人來到這個世界的時候都無法選擇，自出生起就基本上決定了你的見識等要比出生于城市的孩子要低，所以出生于農村的人只能依靠祖祖輩輩的奮斗，去盡力彌補這種差距、彌補不足，我也是出生于一個貧困縣的普通家庭，看到這一幕幕真的深受感觸。那天還聽說了另一件事，手工課上小孩們學習了如何折花朵，一位小女孩折好后將她折好的花朵送給了一位小老師，當小老師問她為什么不送給她媽媽時，她說了一句我沒有媽媽，當時我們的小老師恨不得抽自己兩巴掌，但是小女孩緊接著來了一句我媽媽去了東莞。媽媽從小就缺失的陪伴讓小女孩都能說出我沒有媽媽這種話，聽到后我們內心是酸酸的，突然明白了我們來到這里的意義——陪伴。

 
7月7日在突然聽到三下鄉(xiāng)結束日期突然提前之后，內心有著一些些舍不得，經過了五天的相處，我好像已經在這呆了一年又一年。這些文字上的表達，在回家倒數第二天本該是正常上課的時候，也就是今天的一節(jié)制作書簽的手工課程，已經轉化為了老師和孩子們臉上縱橫的眼淚，止也止不住。孩子們將書簽剪成各種各樣的形狀，寫下他們想寫下的話，有好好學習，有健康平安，還有舍不得各位老師，也就是在見到孩子們的文字之后，情緒在那一刻迸發(fā)，一發(fā)不可收拾。無關乎年齡，孩子們和志愿者們在這些天建立起了一段值得永遠銘記的珍貴友誼。


或許在不久后這段回憶會封存于心，但是我希望自己能做個真正的麥田守望者，按照自己內心所想去做，哪怕會很艱辛很寂寞甚至很委屈，我都會義無反顧的；守望麥田，卻不是為了收獲，我只是欣賞那一種天地的杰作，樂于把自己融入那無盡的麥浪，與他們一起共同去追尋自己心中的“星星”。而在這悠長命運中的黃昏，常讓我望著遠方發(fā)呆；而腳步聲在叫嚷，是時間在催促著我遠行，這美好的支教經歷將永遠留在心里，永遠不會散場.....