這是我作為南粵星火實踐隊的一員，第二次以暑期社會實踐為由來到上官路小學，赴一場屬于“大朋友”與“小朋友”的約。花開花落，寒來暑往，一年時光匆匆過去。直到那句“又見面了”傳入耳中，才發覺原來已經過去了一年，可謂光陰似箭，日月如梭。

        開班第一天，當我和隊員一起站在校園門口等待學生到來時，看著名單里那一個個熟悉的名字，心里期盼著能快點見到他們。等見到他們時，發現他們好像變了，又好像沒變，有的變高了，有的發型變了，不變的是臉上依然掛著的天真無邪的笑容。

        小班會上，小老師和學生一一上臺自我介紹，這個流程比去年順利不少，不過還是有些學生過于羞澀，但在小老師們的鼓勵下，也都邁出了艱難的步伐�？匆娨粋�熟悉的面孔總要跟去年對比一二，有些內向的學生變得開朗不少，活躍的學生依舊積極，貪玩的學生倒還是貪玩。他們當中有一些新加入的學生，也表現得積極活躍，惹人喜愛。


圖為小班會上上官路小學學生在做自我介紹。通訊員 林怡漫 攝

       此次實踐活動，我和另一位隊員主講的是“紅色鄉村故事匯”課程，依托于潮安本土紅色資源，挖掘潮安紅色人物并帶入到課堂。我一開始怕課堂無聊，可當看到課堂上學生們求知若渴、認真聽課的眼神，那顆懸著的心總算落了地。特別是看到他們雨后春筍般爭先恐后舉手搶答問題的場景，心里覺得十分欣慰。同時，看到他們臉上掛著的天真的笑容，我感受到了作為一名老師的幸福。在課堂的后半部分——繪制故事展板中，學生超強的合作組織能力和創造力出乎了我的意料。最后，他們也出色地完成了作品。


圖為上官路小學學生積極舉手搶答問題。通訊員 林怡漫 攝

 

       這次實踐活動印象最深的當屬潮俗皮影戲了，該課程由實踐隊隊員蔡佳瑤主講。她通過一節課時間帶領學生了解皮影戲的來源、材質、發展歷史等等，學生聽得津津有味。接著制作皮影戲又刷新了我對小學生的認識，他們對照著自己要畫的人物，埋著頭細心地畫著，有好幾個學生畫得栩栩如生。雖然有少數學生比較好動，但在小老師的帶動下，還是完成了自己的任務。在課堂的最后，舉行了一場振奮人心的皮影戲表演。學生用自己制作的皮影，對照著劇本，在對應的位置上操控著皮影人物，嘴里念著臺詞，上演了一場又一場精彩的皮影戲。我看得入了迷，不由得感嘆道，現在小學生的能力很強。


圖為上官路小學學生在進行皮影表演。通訊員 林怡漫 攝

光陰荏苒，白駒過隙。七天的暑期實踐活動已然接近尾聲。第六天，所有人都在為最后一天的成果展示匯演準備著，學生跟著小老師刻苦地排練，雖然天氣炎熱、很辛苦卻也沒有放棄，這使我非常感動。最后，“游園展演”的方式獲得了學校領導以及家長的認可，匯報演出也取得了令人滿意的效果，這離不開老師的辛勤付出與學生的努力配合。

在本次社會實踐中，我真正體會到做一個老師的不容易。在備課的過程中，更是遇到了重重困難。對于一節課中課程活動之間的連接還有些許生硬，這是我后面將要繼續學習的地方。作為實踐隊的一員，我有幸到小學開展實踐活動，有幸接觸到我將來的服務對象——小學生。未來，我將在不斷學習專業知識，提升專業能力的同時，將理論知識與實踐相結合，將理論運用到實處，在實踐中成長成才，為將來就業積累經驗，打下堅實的基礎，助力鄉村教育發展。（通訊員 曾繁晴）


圖為部分成果匯報展覽。通訊員 林怡漫 攝