多彩大學生隆回7月18日電（通訊員 林心妍 楊佳欣 翁綺煊）
湖南大學“電耀草原夢，再續湖湘情”三下鄉支教調研團響應二十大振興鄉村號召，于2023年7月4日至12日赴湖南省邵陽市隆回縣虎形山瑤族鄉進行支教調研。聚焦鄉村教育，開展以電氣為主題的假期夏令營，以實踐服務形式推進鄉村教育多樣化、鄉村振興多元化，培養學生鄉土情懷、幫助學生開眼開腦、引導學生立德立志。期間，宣傳組工作腳步從未停歇，持續為團隊宣傳作出貢獻。 支教調研團作為一顆星星之火，要完成的使命不僅是一次支教調研之旅，更要利用宣傳的力量，讓三下鄉這一社會公益活動的精神以燎原之勢在社會面上獲得更大的影響力，從而使更多的視線聚焦于此，吸引有志青年投身其中，助力鄉村振興戰略的春風拂遍中國鄉村的每一寸土地。
為更好地傳播團隊聲音、弘揚團隊精神，宣傳組的成員兵分幾路，靈活采取多種呈現方式，充分運用隊員創意思維，將團隊核心理念融入其中，打造出令人眼前一亮的隊標與海報。但宣傳組組員們并未止步于此，而是創新性地采用藍白拼接的色彩方案，并以隊名及隊標作為有機元素，設計出飽含青春活力又不失團隊本色的隊服，提升團隊的統一性與凝聚力，讓隊員們在實踐過程中迸出更絢爛的火花。而隊旗更是本次三下鄉團隊不可或缺的一部分，“電氣藍”的底色與隊服相互呼應，隊旗上印刷的隊名則是信念傳遞的物質媒介，是團隊精神的鮮明體現。

（圖1 袁之林、楊佳欣設計的隊標、隊服及隊旗）
合理規劃是宣傳組高效運作的必要前提。臨行之前，宣傳組在組長林心妍的指導下，了解了宣傳組的多元輸出形式，并結合具體教學計劃與調研進度分配每位成員的宣傳任務，最大程度確保宣傳工作穩步推進。為提高宣傳成果的有效轉化率，林心妍結合往年宣傳工作易錯點，向宣傳組成員著重強調新聞稿基本要求，有助于宣傳內容質與量的同步提升。
7月3日是踏上云上草原之旅的前一日，團隊成員們齊聚于電氣院樓、東方紅廣場、岳麓書院等多處建筑前，用相機將燦爛明媚的笑容與隨風飄舞的旗幟共同定格于畫面之中。而隊員們共同喊響的隊名，必將乘著千年學府的不絕弦歌翻越麓山、橫跨湘水、直上九霄，先行一步去到美麗的云上草原，與孩子們相聚于書聲瑯瑯、韋編三絕的草原學校。

（圖2 團隊合照  袁之林攝） 為更好地參與鄉村振興， 在鄉村振興圖景里留下青春印記，鑄牢民族團結之基，到達草原學校之時，宣傳組成員發揚真抓實干的優良作風，參考沿途鄉村具體基礎建設情況，在近距離感受與體驗富有瑤鄉特色的風土人情和自然魅力后，結合成員們獨特的個人感受，實時記錄了初到草原學校時大家對本次三下鄉活動的感悟與對未來支教調研環節的展望。
在草原學校教學期間，稿件以系列形式推進，共計七篇的特色課程系列生動展示獨有的“電氣”風采與五育并舉的課程魅力；總計三篇的三下鄉日記系列呈現團隊成員豐富多彩的內心世界、流露初心中對草原村的真情實感，對草原學校的孩子們主觀印象與團隊成員間深厚情誼。
與此同時，宣傳組配合調研組開展實地調研，為鄉村振興匯聚青春力量。袁之林參與對草原會場以及瑤鄉篝火晚會的調研，并拍攝篝火晚會精彩瞬間，為篝火晚會剪輯精彩視頻，充分挖掘草原村瑤鄉特色的文化基因，彰顯獨特民族魅力；組長林心妍隨調研組采訪草原學校校長譚美珍，”家鄉的過去與你無關，未來靠你建設“，譚校長初心如磐的精神品質和至誠至深的家國情懷，潛心育人的敬業精神和立德樹人的使命擔當，以德施教的仁愛之心和至善至美的師者大愛讓成員們倍受感動；林鴻儒跟隨調研組實地勘察當地金銀花產業，協助調研組進行拍照宣傳，讓金銀花在鄉村振興征程中盛情綻放，在高質量發展過程中一路芬芳。在整個工作過程中，宣傳組成員從總體上、從發展的角度對實際情況做較為全面、客觀的正確報道，平實務實，做到“視而使之明，聽而使之聰，思而使之正” ，讓讀者認識一個立體多彩的草原。


（圖3、4  宣傳組成員在工作  袁之林、林心妍攝）
為彰顯團隊特色，呈現團隊亮點，林心妍策劃“電耀草原夢，再續湖湘情“版本《危險派對》的舞蹈視頻拍攝，在舞蹈中釋放青春激情，展示青春活力，用音樂與舞蹈向草原村傳遞愛與歡樂。
在與草原的故事快進至最后一頁時，描寫總結大會的《湖南大學“電耀草原夢，再續湖湘情”團隊三下鄉教育總結會暨歡送儀式順利召開》新聞稿及時奉出，為教學篇章畫上完美句號。 團隊成員滿心感慨完成稿件之后，宣傳組向各大平臺拋出橄欖枝，積極投稿，包括特色課程、校長訪談、支教日記等各個系列。宣傳組督促數十篇的活動記錄稿件推進，合理分工合作，每個平臺設立專門的負責人，分別投稿到麓山電苑、大學生網報、湖大青年、中國大學生在線、邵陽市官網、中青網等新聞平臺以及小紅書、嗶哩嗶哩、抖音、微博等視頻平臺。用心記錄活動感受、以文字典藏美好回憶。云上草原的支教調研生活雖已結束，后續工作更不可忽視。宣傳組一方面加大投稿力度，投稿方向包括但不限于當地新聞媒體、學院公眾號、國家級網站等等；另一方面重視優質稿件整合、不斷根據退稿意見修稿改文，堅持打磨文章，提升稿件質量，努力向投稿目標邁進。

（圖5 截止目前成果展示） 為了進一步擴大宣傳效果，必須好好利用多方媒體傳播速度快、表現力豐富這一特點。首先要延伸內容上的“深度”，此次三下鄉稿件的內容不僅有支教時充滿樂趣的特色課程展示、調研時充滿特色的人物訪談，讓人具體了解這個團隊所做的事情，還有充滿人情味道的日記合集、引人深思的非遺傳承人的采訪，讓人感受整個團隊的溫情與愛。視頻上，不止有充滿活力的舞蹈展示、關于小朋友們的動人剪輯，充分展現團隊的活躍氣氛，也有關于花瑤民族的風俗的真實記錄，讓人們更深層次的了解這個少數民族的魅力。其次，同樣重要的是擴展傳播媒介的“寬度”，投稿渠道，遠至國家級別的中青網，近至院級公眾號麓山電苑，宣傳組的成員各司其職，每個人都有負責不同的投稿地址，爭取讓隆回大山深處的聲音被更多的人聽到。除此之外，團隊成員通力合作，共同探索公共網絡上熱門的媒體，涉及微博、B站、抖音、小紅書、微信視頻號等多個視頻平臺，這些平臺上的總瀏覽量已初步達到了1w+，獲贊超900+，并且還在持續上漲。團隊宣傳組成員們熱心負責，將草原中電的力量照到村莊各個角落，在成果上初步達到小小“高度”。
“電耀草原夢，再續湖湘情”三下鄉支教調研團宣傳組秉承“宣發電苑溫情，傳遞草原心聲”的工作理念，合理開發運用宣傳工作者的“腦力、腳力、筆力、眼力”，努力搭建起鄉村孩子與繽紛世界的橋梁，為教育大計作出宣傳貢獻。