情系“心程”:支教師生共筑夢(mèng)想之旅
滿懷期待與向往,在蟬鳴不止的盛夏,我們“心程”支教隊(duì)伍深入?yún)⑴c到湛江市徐聞后拔小學(xué),與小朋友們一起開(kāi)啟“心程”之旅,希望用生命去影響生命,展現(xiàn)新時(shí)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),去回應(yīng)時(shí)代的考題,書(shū)寫(xiě)大學(xué)生的專屬問(wèn)卷,為鄉(xiāng)村振興事業(yè)添磚加瓦。
支教前,因?yàn)榕R近期末考試,以及隊(duì)伍組建較晚,我們面臨了許多的挑戰(zhàn),比如協(xié)調(diào)組員工作安排、聯(lián)系對(duì)接的學(xué)校、確定調(diào)研基地等,這些壓力一度讓我們猶豫、焦慮,甚至產(chǎn)生放棄的念頭。但我們堅(jiān)持了下來(lái),我們想要試一試,試著去為自己的青春勇敢一次,去讓自己的生命變得更有意義!
支教過(guò)程中,忙碌和歡樂(lè)是本次支教活動(dòng)的主旋律。在這過(guò)程中,我們團(tuán)隊(duì)主要分為支教組、宣傳組和調(diào)研組。
首先在支教方面,支教是我們團(tuán)隊(duì)的重點(diǎn),我們提倡全員參與支教過(guò)程,并結(jié)合組員的能力和特點(diǎn)進(jìn)行內(nèi)容安排。初次與學(xué)生相處,彼此都會(huì)很緊張和害羞,但隨著支教進(jìn)程的推進(jìn),緊張和拘謹(jǐn)逐漸褪去,我們與學(xué)生逐漸建立信任關(guān)系。課堂上,我們不斷嘗試以問(wèn)題為導(dǎo)向,邀請(qǐng)學(xué)生參與到課堂討論中來(lái),調(diào)動(dòng)學(xué)生的上課積極性;課后,我們也會(huì)總結(jié)課堂上存在的不足以及需要改進(jìn)的地方。在這過(guò)程中,我們與學(xué)生彼此也越發(fā)地享受這一場(chǎng)奇妙的“心程”之旅。
在宣傳方面,由于團(tuán)隊(duì)人數(shù)不多,除了支教,每個(gè)組員還同時(shí)要完成宣傳和調(diào)研的工作。宣傳組組員每日負(fù)責(zé)拍照記錄支教的情況以及調(diào)研進(jìn)展,并撰寫(xiě)新聞稿以及進(jìn)行投稿工作。我們以攝影定格美好瞬間,用筆記錄“心程”之旅,宣傳的不僅僅是師生之間的互動(dòng),更希望讓更多人將目光聚集到鄉(xiāng)村教育,領(lǐng)悟到鄉(xiāng)村教育與鄉(xiāng)村振興的緊密聯(lián)系,并通過(guò)我們的宣傳展現(xiàn)新時(shí)代青少年的活力與熱情。
在調(diào)研方面,紅色文化是鄉(xiāng)村振興的重要支撐,鄉(xiāng)村是革命老區(qū),這里孕育了無(wú)數(shù)英雄人物和偉大的革命精神。因此,我們的主要任務(wù)是到墩尾村紅色基地進(jìn)行走訪調(diào)研,以及對(duì)周邊的居民進(jìn)行采訪提問(wèn)。烈日炎炎,我們頂著大太陽(yáng)進(jìn)行我們的訪談工作。幸運(yùn)的是,村民們都很耐心地接受我們的采訪,并熱情地給我們指路。在與各個(gè)不同村民訪談的過(guò)程中,我對(duì)自己所處的地塘村有了更加全面深刻的了解。在談及抗日英雄林飛雄的個(gè)人事跡時(shí),受訪的村民娓娓道來(lái),看到他們對(duì)已故英雄的緬懷,我們體會(huì)到了基層群眾對(duì)黨,對(duì)革命烈士、對(duì)革命事業(yè)始終如一的堅(jiān)守。
支教結(jié)束后,我們每個(gè)人內(nèi)心都有了全新的體驗(yàn),更深入地了解到教師應(yīng)該具備的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),也認(rèn)識(shí)到紅色文化、鄉(xiāng)村支教和鄉(xiāng)村振興之間的緊密聯(lián)系。紅色文化是我們的根,鄉(xiāng)村支教是培育未來(lái)的重要途徑,鄉(xiāng)村振興是我們的目標(biāo)。鄉(xiāng)村振興需要我們每個(gè)人的努力和參與。我們應(yīng)該關(guān)注鄉(xiāng)村教育,改善教育資源和環(huán)境,提高農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)條件和機(jī)會(huì)。
以下為組員心得分享:
夏日將至的太陽(yáng)原是最為熱烈的,但2023年的那個(gè)夏天卻讓我有了新的體驗(yàn)。
不管多么不舍,我終要回歸到我的生活中,來(lái)繼續(xù)完成我的學(xué)業(yè),只不過(guò),從這時(shí)起,我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的理解更加深刻。 ——陳婉玲
紅色文化植根于鄉(xiāng)村土地,是鄉(xiāng)村振興的精神支柱。通過(guò)傳承和弘揚(yáng)紅色文化,我們可以喚起鄉(xiāng)村居民的自豪感和歸屬感,凝聚起鄉(xiāng)村振興的共識(shí)和力量。——周少青
青春不留遺憾,在合適的時(shí)間做該做的事,會(huì)有不一樣的驚喜出現(xiàn),我相信未來(lái)的自己會(huì)變得更好的! ——關(guān)苗苗
我曾問(wèn)過(guò)我自己堅(jiān)持的意義是什么,每一次問(wèn)自己,答案都不一樣。但是,有一句話,我每次的回答都有,那就是“我想試試。 ——陳雪霞
一種宿命感涌進(jìn)我的腦海:他們是過(guò)去的我們,我們是未來(lái)的他們。我們希望用生命去影響生命,去增強(qiáng)彼此靈魂的深度和厚度。 ——陳曉珊
時(shí)間:2023-07-17 作者:陳曉珊 來(lái)源:嶺南師范學(xué)院“心程”社會(huì)實(shí)踐隊(duì) 關(guān)注:
- 世界之暖,不過(guò)我的心里滿含愛(ài)意
- 一路風(fēng)塵仆仆、一夜星光燦爛、又是一味苦樂(lè)酸甜、又是一曲人生凱歌,不知不覺(jué)我們?cè)谥x王小學(xué)的下鄉(xiāng)活動(dòng)已經(jīng)有五天了,問(wèn)世間下鄉(xiāng)為何物
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