兩個月個寒假說快不快，說慢不慢，快是因為轉眼又要上學，而慢是因為這個暑假我很充實。上大學前我便聽聞大學里有社會實踐活動，我也一直憧憬著，向往著，知道這第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。
       團隊的力量是巨大的，為了這次社會實踐活動的順利進行，小隊里每個成員盡職盡責，集思廣益，從主題的擬定到資料的搜集再到問卷內容的確定以及最后的社會實踐，大家都很用心的參與著，忙碌著。個人的能力畢竟有限，難有以團隊形式進行配合的事半功倍。大家密切配合，使調查活動能成功的完成并趨于完善。使我們親身感受到團隊精神和魅力所在，使我們提高了自己適應團隊的能力。認識到了團隊和協作精神的巨大潛力和作用。在這之前，雖然在書本上多次看到過這個詞語，老師在課堂上也多次強調過團隊的精神，但沒親身經歷的東西畢竟不能深深地印刻在腦海中。從中我也學到了要善于與他人溝通，準確地表達自己的思想，耐心地傾聽他人的意見，合理地吸納他人的想法。
      同時，通過這次調研活動我們深入了解了過年氛圍變化的現象及其成因，這次問卷面向廣大群眾，通過以各個年齡段，各個地區的人作為對象，以及回收問卷，統計問卷數據，對數據進行分析進而制作相關圖表最終對比得出結論：過年氛圍的變化與社會高速發展有關。回想起問卷調查開展那天，無處不體現我們團隊的力量和團結。在龐大的工作面前我們沒有人抱怨，我們每個人都是極具責任心的人，問卷調查雖然做著很慢，但是我們做的很開心，很快樂，流了汗，也收獲了成功。通過這次問卷調查活動我們學會了面對，學會了堅持，學會了協作，在寒冷的冬天，我們歷練了自己的內心。
       最后，我們自身口才也得到了提高，在和他人交談中學會了注意語境和口氣，及時糾正不得體的地方，在調查中學會大膽的說，自信的說。同時我們充分意識到了知識的不足，眼界的有限。也就是說，以后得加強學習，不光是專業課方面的學習，還要攝獵各個方面的知識，以增長自己的見識和眼力，擴大自己的能力范圍。
在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從群眾中來，到群眾中去”"的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發展聯系起來，才是大學生成長成才的正確之路。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。