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走進(jìn)新農(nóng)村 探尋新發(fā)展

為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆六中全會精神,國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院的學(xué)子們在教師們指導(dǎo)下,積極投身于暑期社會實踐活動,結(jié)合專業(yè)所學(xué)農(nóng)村開展實踐活動,加深了我們鄉(xiāng)村的感情,拉近了我與農(nóng)民的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。

坐落于廣西桂林全州縣的毛竹山,因毛竹而得名,因葡萄而聞名。2021年4月25日,習(xí)近平總書記來到全州縣才灣鎮(zhèn)毛竹山村。他走進(jìn)葡萄種植園,察看葡萄長勢,詳細(xì)詢問葡萄產(chǎn)量、品質(zhì)、銷路、價格等情況。之后,習(xí)近平步行察看村容村貌,并到村民王德利家中看望,同一家人圍坐在一起聊家常。離開村子時,鄉(xiāng)親們高聲向總書記問好。習(xí)近平向大家揮手致意。他深情地說,讓人民生活幸福是“國之大者”。2022年8月12日,我們隊走進(jìn)這個藏于山里的小山村,探尋村里人振興之旅。

車子從城市道路一進(jìn)入開往毛竹山的山路,入眼的景象便從街邊商店變成了滿眼的翠綠。現(xiàn)在正是葡萄收獲的季節(jié),一串串沉甸甸的葡萄墜在哪里,時不時一縷縷葡萄香便鉆進(jìn)我們的鼻子里。許多游客直接進(jìn)入果園里現(xiàn)摘葡萄,旁邊也有果農(nóng)正在抖音上熱情地直播銷售自己的葡萄。

進(jìn)村莊的門口我們遇到了一個正要趕往葡萄地里采摘的大爺,通過了解我們知道了這位大爺叫王世端是毛竹山村最早種植葡萄的村民之一,但是因為種植的“紅地球”品種賣不上好價錢,一直為這事發(fā)愁。除了王世端有這種煩惱,村里大多數(shù)果農(nóng)都遇到了同樣的問題。

經(jīng)過村民大會決議,協(xié)會決定進(jìn)行葡萄品種更新升級,用40畝新建的葡萄架形成試驗地。試驗地將種植陽光玫瑰、春光、科美等較高端的葡萄品種,價格比普通品種高50%,可望實現(xiàn)控產(chǎn)增值。通過普通品種和高端品種混種的方式,延長葡萄采摘周期,從6月至11月,游客都能體驗采摘的快樂,更有利于發(fā)展農(nóng)事體驗游。試驗地還將推廣水肥一體化和滴灌技術(shù),鋼構(gòu)葡萄架5年不需拆膜,這都將有效降低生產(chǎn)成本。

在張瑛等政府特派種植專家的指導(dǎo)和鼓勵下,老王在村里帶頭試種了2畝“陽光玫瑰”葡萄新品種,沒想到這葡萄又香又甜,一斤能賣30元。2021年,老王僅靠種植葡萄年收入達(dá)6萬多元,一家人過上了好日子。而且今年的收成更是比去年翻了兩番,而我們也看到了他家地里種的“陽光玫瑰”。

在探尋過程中,我們遇到了《我的家鄉(xiāng)毛竹山》的劇組人員,該劇是一部反映有志青年回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的新農(nóng)村青春勵志院線電影,展示新時代青年群體在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中的探索和實踐,主要拍攝取景地在全州,以全州縣鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)、紅色文化及綠色生態(tài)發(fā)展為原型進(jìn)行劇情創(chuàng)作。電影由北京藝鴻興影視傳媒有限公司、重慶神釹風(fēng)影業(yè)有限公司、曉東影業(yè)有限公司出品。國內(nèi)著名導(dǎo)演張藝龍執(zhí)導(dǎo),鄭曉東、張藝軍制片。電影將于2023年7月在全國影院上映。

采訪:

“請問今年來你們村有返鄉(xiāng)人員?有的話,多嗎?”通訊人蔣敏問道。

“近年來返鄉(xiāng)人員大約有十幾個,而且多是以年輕人為主,給鄉(xiāng)村的發(fā)展帶來了不少活力。”村長王興明說到。

通過在村長那的了解,我們知道返鄉(xiāng)青年即有讀書出去回來的,也有打工后看到家鄉(xiāng)發(fā)展越來越好回來的。返鄉(xiāng)青年不僅能學(xué)到老一輩種植葡萄的經(jīng)驗,也經(jīng)常能在種植培訓(xùn)會上學(xué)習(xí)專家的科學(xué)種植思想,更可以通過人社部門舉辦的電商直播培訓(xùn),提高短視頻制作質(zhì)量和營銷技巧。

國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院積極引導(dǎo)廣大青年大學(xué)生深入基層圍繞國情社情考察、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐、科技發(fā)展、人才創(chuàng)新等方向組織團(tuán)隊深入開展豐富多彩的社會實踐,在實踐中展現(xiàn)青年的朝氣,引導(dǎo)人生價值的思考,為社會發(fā)展助力。

時間:2022-08-25 作者:蔣宛城 來源:安徽財經(jīng)大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院 關(guān)注:
  • 教育薪火代代
  • 教師是塑造青年一代靈魂的工程師,肩負(fù)著教書育人的使命,培育著社會主義事業(yè)的建設(shè)者。為了更好地了解鄉(xiāng)村教師的教育工作,我利用假期
  • 08-25
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