訪談學校：湖北省安陸市第一高級中學

訪談對象：羅靜，中學一級教師，政治老師

訪談時間：2022年7月8日

教師是教育資源的重要組成部分，想要成為一名優秀的教師需要不斷的學習和積累經驗。接到訪談任務后，我的第一個想法就是這是一個難得的學習機會，然后我開始物色人選，這個過程也沒有持續太久，我的高中政治老師是一名非常優秀且經驗豐富的老師。很快我和老師約定好了時間，并準備好了訪談問題大綱。

訪談當天是一個難得的好天氣，沒有火紅的太陽掛在頭頂暴曬，也沒有淅瀝瀝的雨水帶來的不便，而是白云朵朵，襯得天空更加湛藍。

自我介紹和表明來意后，訪談正式開始。首先老師簡單的介紹了她的教學經歷，2003年自湖北師范大學畢業后回到家鄉安陸市，在一中擔任政治教師，已經從事教育19年了，目前是中學一級教師。十九年，竟和我的年齡正相當，我不禁好奇起來，是什么讓老師恪盡職守堅守崗位如此之久。聽到這個問題老師笑了笑，給予了我非常誠懇的回答。

“首先這是我的本職工作，我要把它做好，這是最初的也是最原始的讓我堅守的驅動力。其次是我的性格原因，我更喜歡這種單純的工作環境。最后一個原因是在長期的教學過程中慢慢形成的，就是教學給我帶來的精神上的滿足。比如說我會收獲像你們一樣的學生，因為你們的存在，我覺得我的工作是有意義的，能夠在學生成長的過程當中起到一定的幫助，會帶給我精神上的滿足。特別是我成為媽媽之后，我有了更深的體會，老師這個角色其實非常重要，我希望我的孩子能夠碰到一個好的老師，所以推而廣之，如果我的教學能夠給你們帶來哪怕只有那么一點點的幫助，也會給我帶來精神上的滿足。這時候教師就不僅僅是職業了，而是一件讓我找到人生價值，甘愿為之付出的一件事。但這樣的感受必須要時間和年齡的積累才能體會到。”

萬事開頭難或許就是這個道理吧。有的時候我們會因前方的未知而心生恐懼，開始了卻難以堅持下去，但如果像羅老師一樣堅守崗位、恪盡職守，我相信在時間的積累下，無論我們身處哪行哪業，我們都可以在其中找到適合自己的位置，實現人生的價值。

在介紹教學經歷時，羅老師著重分享了她三年班主任的經歷。那是她第一次當班主任，十分辛苦，不僅時間長，而且時時刻刻不能放松，絲毫不能懈怠，還會碰到很多突發問題，十分具有挑戰性。但羅老師表示，辛苦之余，也有很多收獲。

“這三年我收獲了很多，不管是班級管理方面，還是對學生的了解方面，都有很大的進步。‘經歷就是一種財富’，你在經歷的過程中肯定會成長，只是你當時感受不到罷了，所以當老師是非常有意義的。”

在交流的過程中，羅老師的言談舉止使我仿佛回到了高中課堂，依然是舉手投足間從容不迫但令人信服。這種氣場想必也需要大量的知識儲備作為支撐以及多年實際教學經驗的積累。

于是我向老師詢問是否有推薦給師范生閱讀的書籍。羅老師略作思考，建議我們除了閱讀專業相關的書籍，還可以多閱讀教育相關的著作。接著又給我們分享了一段特殊的經歷，“我大四那年剛簽完學校就遇到非典了，然后我們就被封在學校里面了，那段時間沒有什么任務，整個人非常放松，于是天天泡圖書館，去看所有的自己想看的書籍，比如說小說呀，詩歌呀，我覺得那段時間特別充實。教師對知識儲備的要求還是很高的，多看書總不會有錯。兩個人坐在那里，不說話時看起來沒有什么太大的差別，但是一開口，氣場和談吐就不一樣了。”

“那除了要多閱讀，您覺得教師還應具備哪些良好的習慣呢？”我緊接著問道。

“多閱讀這是第一個，第二個就是我覺得要多看新聞。不僅要看新聞，還要看評論，而且至少要形成自己的一些看法跟見解，我覺得這是作為老師是很重要的一點。其實學生上課的時候不太喜歡聽老師照本宣科的講，但你如果就這個知識點講一點跟生活有關的實例來論證課本上的理論的東西，他們就會很感興趣。所以平時可以多看新聞，多看評論。第三個我覺得作為一個老師一定要加強自己的體育鍛煉。因為老師是一項體力活兒。老師每天的工作時長是比較長的，特別是我們高中老師，這是一個勞心勞力的過程，如果沒有一個好的身體狀況的話，這種輸出是不可持續的，所以我覺得第三個是需要加強體育鍛煉。體育鍛煉也有很多好處，你不僅僅可以收獲一個好的身體，還能養成自律的習慣，還能適度解壓，對吧？”

在訪談的最后，羅老師也對我們師范生和訓練營展開了期許。

“學高為師，身正為范。就是說不僅專業要精，道德品質也要高。希望你們在訓練營里能學有所成，為祖國的教育事業添磚加瓦，加油！”