“讀萬卷書，行萬里路”，今年暑假，兒童性教育探索小隊立足于兒童性教育問題，以“家庭因素”作為突破口，通過多種調研方式，充分了解到我國家庭兒童性教育的現狀，分析了家庭兒童性教育的重要性和必要性。并且團隊成員也從家庭教育者的角度提出了促進家庭兒童性教育正確實施的若干建議，希望能為中國家庭兒童性教育的發展添的一份力。  

• 隊員劉曉芮感想：

       在本次調查中，我的采訪對象是一位即將成年的準大學生，她在和我分享時說到，自己受到過的家庭性教育幾乎為零，我了解到其原因在于作為家庭教育者的家長本身性教育基礎知識就嚴重不足，對孩子性教育態度保守，至于性知識，認為孩子長大了自然而然就懂了。其實這是家長在無形中對作為教育者的責任的推卸，這種做法不僅會影響親子情感的聯結，還會影響兒童身心全面健康發展。基于此，我提出了多種措施，比如構建家庭-學校聯動的兒童性教育模式，提倡家長定期帶孩子參加有關性教育的講座等。兒童是祖國的花朵，我希望我提出的措施對促進我國兒童性教育事業的發展有一定幫助，同時，我們也希望能夠引導兒童和家長在互動中學習性教育知識，讓孩子了解到正確的性知識，學會保護自己，對不當行為勇敢說“不”。

• 隊員周佳樂感想：

       在我成長的環境里,“性”是一個比較禁忌的詞,“性教育”更是一個諱莫如深的話題，家長大多以敬而遠之的態度對待兒童性教育，使得兒童并未在適當的年紀接受到正確的性教育，這不利于兒童身心的健康發展和健全人格的塑造。由公益組織“女童保護”和北京眾一公益基金會共同發布的《2021年性侵兒童案例統計及兒童防性侵教育調查報告》顯示，2021年平均每天都有1.5個孩子被性侵，最小的受害者年齡僅為2歲，這組數據可謂是觸目驚心，而作為性侵預防措施的兒童性教育卻難以推進。基于此，兒童性教育探索小隊開展了以家庭兒童性教育為主題的社會實踐，希望能針對這一現象提出一些我們認為可行的方案。
通過參加此次暑期社會實踐活動，我受益良多，不僅進一步加深了自己對家庭兒童性教育重要性的理解，還在實踐中充分提升了自己的能力，增強了社會責任感。從實踐主題的提出到圍繞主題進行拓展研究，我學會了怎樣在團隊的協作下比較全面地進行社會調研，也學會了在團隊中各司其職、互相配合、合作進步。我想，社會實踐活動就是這樣一座橋梁，引導我們去觀察生活，運用自己的知識實際解決問題，提出相對合理的思考與解決方案。通過這次社會實踐，我們希望能為兒童性教育的發展盡一份自己的責任，為它的發展添一份力。  

• 隊員木耶賽爾感想：

       作為團隊的一名成員，我深知在現實生活中，性教育缺乏的狀況其實遠比文獻里的數據更觸目驚心。家長對兒童進行性教育實踐時缺乏科學的理論指導，尤其在相對封閉落后的地區，兒童性教育情況更是窘迫。我認為正確的性教育對兒童的一生都有深刻的影響。科學的性教育不僅包括傳授解剖結構和生理衛生方面的基礎知識，還強調端正兒童對兩性的態度，它關系著個體的身心健康發展，關系著整個家庭的穩定與幸福，更關系著全社會的文明與進步。所以在實踐過程中，我們一直在尋求一個兩全其美的方法，既讓家長重視家庭性教育，面對孩子不再羞于啟齒，也讓兒童更好地接受適宜的性教育。
一個團隊的力量是有限的，但是只要有一名兒童因為我們的實踐活動意識到提升自我保護意識和能力的重要性，敢于對身邊的不當行為說“不”；只要有一個家庭因為我們的呼吁能為孩子揭開“性”的神秘面紗，根據孩子的身心發展階段對他們開展正確的性教育，我想我們的活動就是有意義的。
       兒童是國家的未來、民族的希望。促進兒童健康成長，能夠為國家可持續發展提供寶貴資源和不竭動力，是建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興中國夢的必然要求。國務院日前印發《中國兒童發展綱要(2021-2030年)》，為使適齡兒童普遍接受性教育，兒童性健康服務可及性明顯提高，將性教育納入基礎教育體系和質量監測體系，以增強教育效果。《綱要》指出要引導父母或其他監護人根據兒童年齡階段和發展特點開展性教育，加強防范性侵害教育，提高兒童自我保護意識和能力，引導兒童樹立正確的性別觀念和道德觀念，正確認識兩性關系。在此次實踐活動中，團隊成員對于我國現階段的家庭兒童性教育的現狀有了更加深入的了解，在調研過程中，團隊一直在克服種種開展家庭性教育調研的困難，希望利用所學所得構建出正確可行的家庭性教育模式，并積極向政府及相關部門建言獻策。團隊成員深知這不是一件朝令夕改的事情，兒童性教育的落實需要全社會的共同努力。目前國家重視為兒童提供性教育和性健康服務，社會風氣也逐漸變得包容、開放，這是開展兒童性教育最好的時代。團隊接下來會繼續開展相關實踐活動，希望在我們的不懈努力下，越來越多的家長能意識到兒童性教育的重要性，越來越多的家庭能夠成為兒童性教育的搖籃，越來越多的兒童都能擁有一個陽光、健康、溫暖的童年。
 
 
學校 | 西安交通大學
圖文 | 兒童性教育探索小隊 劉曉芮 周佳樂 王海欣 木耶賽爾
團隊名稱 | 兒童性教育探索小隊