在支教過程中，不僅有環保知識的課堂宣講以及思政的錄播宣講，還有協助教師指導可愛的學生進行學習、帶領大家參加社會實踐活動等等，深入與山區孩子們進行交流，使得孩子們感受到對外界的無限憧憬。在這樣過程中，我們向他們傳遞新思想，在互動交流中借助各種方式傳授知識，并且開拓他們的視野，幫助大家樹立未來目標、建立正確三觀，講述個人理想與國家的聯系，教會他們個人未來與國家命運是緊密相連的，鼓勵他們積極展望自己的未來，從而通過不懈努力書寫自己的人生。

對于我而言，在這一與人們交流的過程中，和團隊隊員的合作交流，在溝通中彼此實現共同促進，與孩子們進行教學，讓孩子們領略到知識的豐富多彩，鼓勵他們積極對待自身學業，使得未來有了更加廣泛的發揮空間。而我也不僅增強了自身與他人溝通交流的能力與團隊協作的能力，利用自身所積累的理論知識與實踐認識，不斷影響和帶動他們一同學習新思想，貫徹社會主義核心價值觀，強化文化自信和文化力量，切實向社會展現了新時代青年面貌。同時，有了更多這樣的大學生志愿支教活動，也有助于推動當地師資力量和教育水平不斷進步。

我們要知道，衣食無憂的生活并不是一蹴而就的，面對著仍舊吃不飽、穿不暖甚至學習都可能是一種奢望的孩子們，再對比著我們如今豐富多彩的學校生活，便利的交通出行，除了感慨，更多的還是一種反思。身在福中不知福也是部分年輕人的真實寫照，當我們對食物嗤之以鼻，當我們對課堂置若罔聞，當我們對父母喜怒無常，我們應當知道，或許這些是別人的夢想，哪怕對于我們來說看似司空見慣，但這也是我們寶貴的財富。因此，請秉承感恩的心靈去面對生活，樹立正確的三觀，努力學習，明確目標并堅定不移為之奮斗。

在以后的人生路程中，我仍然會秉持初心，堅定理想信念毫不動搖，將個人理想與社會需求相結合，同時將理論與實際應用想交融，不僅要努力學習基礎課程知識，還應提升自身理論素養，不斷向優秀的人靠攏，學習他們的優秀品質與精神，不斷反思自我，對個人行為與修養進行分析，對錯誤進行改正；同時積極參與各類社會實踐，將自身所學所看傳遞給更多需要的人，一同營造和諧共處的社會。