“每和大家講一次，我就感動(dòng)自己一次。首先要感動(dòng)自己，進(jìn)而才能將自己的真實(shí)感受傳達(dá)給到訪的游客。”“我有義務(wù)、有責(zé)任把南通講好。”
這是“征澄”在南通博物院采訪時(shí)，一位義工講解員深情講述。她看上去是一位年過(guò)半百的奶奶，但卻站得筆直，聲音洪亮。當(dāng)時(shí)的我負(fù)責(zé)采訪攝像，整個(gè)采訪約莫持續(xù)了十分鐘，到最后根本記不得手里拿了手機(jī)拍攝，也不覺已熱淚盈眶。后來(lái)問(wèn)起我才知道，當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的團(tuán)隊(duì)成員，無(wú)一不為之動(dòng)容。“我們都老了，真心（覺得）未來(lái)的建設(shè)靠你們。我們都會(huì)為你們驕傲的。”
因?yàn)橐恍┤耍瑦凵弦蛔�城�?br />當(dāng)初選擇來(lái)到南通，是因?yàn)樗��?ldquo;近代第一城”，和改革開放有千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。可我對(duì)南通的了解，只停留在冷冰冰的網(wǎng)頁(yè)資料，并不足以讓我對(duì)它產(chǎn)生熱烈的情感。終于，7月12日，我踏上了這片土地，而它用體表49攝氏度的高溫?zé)崆榈赜�接了我。團(tuán)隊(duì)首先來(lái)到了濱江公園，陽(yáng)光灼人，汗如雨下。選擇去到濱江公園，是因?yàn)殚L(zhǎng)江，光是這個(gè)名字，單單看上面的船只，便能感知時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展。一艘貨運(yùn)小船駛過(guò)，對(duì)面的重載大船與它“撞”了個(gè)滿懷，恍惚之間，我仿佛看到了時(shí)空的交錯(cuò)。在來(lái)南通之前，我也曾看過(guò)相關(guān)歷史紀(jì)錄片，同樣的視角，與今日之南通相比，真是天差地別，視覺的沖擊讓我切實(shí)感受到了改革開放帶來(lái)的巨大改變。在江邊，公園的保安叔叔熱心地為我們拍攝了集體照，有些不好意思地和我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)自己的拍攝水平的拙劣，還讓我們喊“三，二，一，茄子！”我似乎已經(jīng)很久沒(méi)在拍照的時(shí)候聽到這句話了。
下午團(tuán)隊(duì)來(lái)到了南通博物苑，在那里，讓我記住的絕不僅是那位志愿者奶奶。完成大部分拍攝宣講任務(wù)后，我們開始發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，在受訪者中讓我印象最深刻的是一家人——爺爺、奶奶、爸爸帶著一個(gè)剛上小學(xué)的孩子。隊(duì)員看到他們上前溝通時(shí)，那位奶奶面露難色，很抱歉地對(duì)我們說(shuō)“自己不識(shí)字，實(shí)在沒(méi)辦法完成”。而那位父親和孩子各拿了一份紙質(zhì)問(wèn)卷，仔細(xì)填寫。孩子坐在爺爺身上，爺爺幫著讀題引導(dǎo)，父親時(shí)不時(shí)瞥向孩子的問(wèn)卷，并與我們交流問(wèn)卷題目，在填寫到“你去過(guò)與改革開放的哪些城市？”這題時(shí)，他對(duì)孩子說(shuō)“以后慢慢帶你去這些地方看看”。我想，正是一代又一代的引導(dǎo)，精神才能在中國(guó)這片熱土上扎根發(fā)芽。
兩年前的我，以為社會(huì)實(shí)踐是去各個(gè)地方，去看看那些物件，去各地博物館看看，了解歷史，汲取精神。但參加過(guò)兩次社會(huì)實(shí)踐的我，愈發(fā)覺得社會(huì)實(shí)踐的最大意義在于人，在于隊(duì)友，也在于征程上的陌生人。在綠皮火車上，在博物館里，在街巷上，這一路以來(lái)，“征澄”遇見了很多支持我們實(shí)踐的人，為我們跨越半個(gè)中國(guó)的調(diào)研驕傲。
作為新時(shí)代的中國(guó)青年，祖國(guó)的發(fā)展離不開青年的共同努力，而我想做那個(gè)傳播精神的載體，想做始終向上走的中國(guó)青年。