這是進(jìn)入大學(xué)后我第二次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，比起上次，這次的我收獲了更多在校園內(nèi)學(xué)不到的知識(shí)。前幾個(gè)假期，我整日待在家中，體會(huì)不到生活的不易，這個(gè)暑期，我走出家門(mén)，踏入社會(huì)，才知道“不當(dāng)家不知柴米油鹽貴”。這可能才是最真切的體會(huì)。
工作期間，我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真負(fù)責(zé)的教好每一個(gè)學(xué)生，對(duì)每一位學(xué)生的盡職盡責(zé)。當(dāng)時(shí)我天真的以為這樣就可以教好學(xué)生，后來(lái)現(xiàn)實(shí)狠狠地打醒了我。只有當(dāng)你走上講臺(tái)，你才能知道老師內(nèi)心是什么樣的感受。雖然去年暑假，也跟著師父參加有關(guān)少兒書(shū)法培訓(xùn)的實(shí)踐，但從未像這次真正意義上的“獨(dú)當(dāng)一面”，一個(gè)人面對(duì)十來(lái)個(gè)學(xué)生。每一位孩子的基礎(chǔ)、天賦、認(rèn)真程度等等因素都不同，要照顧到每一位孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對(duì)于我這個(gè)剛進(jìn)入大學(xué)一年的人來(lái)講，是有很大難度，在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中會(huì)遇到各種問(wèn)題，比如孩子在課堂中開(kāi)小差、注意力不集中；同樣的知識(shí)，不同孩子的掌握程度；課后面對(duì)家長(zhǎng)的一些問(wèn)題如何解決等等。
自己沒(méi)有面對(duì)這些問(wèn)題的時(shí)候覺(jué)得很簡(jiǎn)單，當(dāng)自己真正去面對(duì)時(shí)，才知道其中的困難。在第一周的教學(xué)結(jié)束時(shí)，部分家長(zhǎng)不了解情況就對(duì)老師的能力提出質(zhì)疑，我的內(nèi)心其實(shí)非常的難過(guò)，但我和其他老師還是耐心的為家長(zhǎng)解答疑惑，孩子剛學(xué)習(xí)新的內(nèi)容難免會(huì)出現(xiàn)一些困難，但部分家長(zhǎng)不會(huì)去找自己孩子的問(wèn)題，只會(huì)去責(zé)怪老師教學(xué)能力不行。出現(xiàn)這些問(wèn)題，我才理解開(kāi)班教學(xué)的各種困難。
經(jīng)歷了四周的磨練，我已成長(zhǎng)了許多，對(duì)于一些問(wèn)題的處理已游刃有余，但僅僅做到這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，出來(lái)實(shí)習(xí)工作一方面是為了可以把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用的實(shí)踐中來(lái)，提高各方面的能力；另一方面積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)創(chuàng)業(yè)都大有脾益。對(duì)于我們這一專業(yè)來(lái)講，只有不斷的提高自身的實(shí)力，才有面對(duì)質(zhì)疑的勇氣。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力的去提高自身的綜合實(shí)力。
對(duì)于我在工作中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，我去采訪了一些行業(yè)內(nèi)的前輩，向他們請(qǐng)教，如何去解決學(xué)習(xí)工作中的問(wèn)題。這次我采訪了張揮老師，張揮老師從事書(shū)法教育事業(yè)十余載，在書(shū)法教育這一領(lǐng)域中有很大的話語(yǔ)權(quán)。這次采訪主要就是如何去提高自身的實(shí)力(書(shū)法)以及對(duì)書(shū)法教育這一行業(yè)的一些見(jiàn)解。
如何提高自身的專業(yè)能力，張老師從幾個(gè)方面來(lái)為我們?cè)敿?xì)解答。一是從書(shū)法技法的方面，二是從書(shū)法史的方面，三是從文學(xué)方面。(詳細(xì)請(qǐng)見(jiàn)視頻)https://v.youku.com/v_show/id_XNTg5MjE3NzcwOA==.html
對(duì)于書(shū)法教育事業(yè)，張老師從不同的年齡階段，不同的受眾群體，來(lái)為我們解答，從少兒書(shū)法到成人書(shū)法，從興趣班到書(shū)法高考班等等，來(lái)為我們答疑解惑。(詳細(xì)請(qǐng)見(jiàn)視頻)https://v.youku.com/v_show/id_XNTg5MjE3OTIwNA==.html