炎炎夏日，也敵不過實踐小隊的高漲熱情。2022年07月14日上午9時，由閩江學院材料與化學工程學院張晨老師帶隊指導的新工科背景下應用型人才就業見習調研暑期社會實踐團隊抵達中國科學院海西研究院，正式開展深入福州知名企事業單位走訪式實踐活動，全面了解福州科技創新產業的蓬勃發展潛能。根據實踐團隊學生專業特點開展的暑期實踐活動，學生得到深入學習和鍛煉,進一步踐行應用型本科院校的辦學理念，拓展所學專業的就業前景、發展趨勢等，增加學生職業體驗，為將來的就業、創業打下堅實基礎。
(圖為閩江學院材料與化學工程學院暑期社會實踐隊在中國科學院海西研究院增材制造實驗室門口與牌匾集體合照。)
實踐團隊所走訪的增材制造實驗室位于海西研究院的光電材料與物理重點實驗室八樓。在實踐前，實踐團隊已學習了增材制造技術的理論知識，知曉增材制造（AM）俗稱3D打印，融合了計算機輔助設計、材料加工與成型技術、以數字模型文件為基礎，通過軟件與數控系統將專用的金屬材料、非金屬材料以及醫用生物材料，按照擠壓、燒結、熔融、光固化、噴射等方式逐層堆積，制造出實體物品的制造技術。
在中科院海西研究院工作人員的帶領下，實踐隊進入增材制造實驗室中，參觀了解SLA，DLP，LCD與FDM及其他技術類型打印機。實踐團隊指導老師張晨在增材制造方面有著扎實的理論知識與實踐基礎，她帶領實踐隊進行增材制造實驗室內參觀并對每一臺打印機的功能、原理以及不同打印機之間的差別進行詳細的講解。于此，實踐隊成員們對每一臺3D打印機所對應的技術與功能作用適用范圍有了更深層次的了解。

（圖為閩江學院材料與化學工程學院暑期社會實踐隊在中國科學院海西研究院增材制造實驗室參觀3D打印機。）
實踐出真知，在張晨老師詳細講解之余，實驗室工作人員為實踐團隊成員們展示了目前市場較具特點及優勢的LCD-3D打印機操作方法。眾所周知，LCD技術在3D打印技術中是近幾年開始流行的新興技術，使用的是紫外線照射固化樹脂成型方式，其成本大大低于DLP，精度媲美DLP。實踐團隊成員一旁學習實驗室工作人員操作步驟大致如下：①設置好所選擇打印圖像；②開始操作，在計算機及顯示屏電路的驅動下，由計算機程序提供圖像信號，紫外光透過透明區域照射樹脂槽內的光敏樹脂耗材進行曝光固化。在此處可以觀察到在每一層固化結束后平臺托板將固化部分提起，讓樹脂液體補充回流，平臺再次下降，模型與離型膜之間的薄層再次被紫外線曝光；③經過一段時間的等待，在逐層固化上升打印之后映入眼簾的即所設置的精美的立體模型。精美制作的產品在手中顯得十分小巧精致。以此證實了LCD技術打印的成品精度高，打印過程中成型速度較快等優勢。

（圖為中國科學院海西研究院工作人員操作展示（LCD打印機）。 ）

（圖為LCD打印機打印的成品展示。）
在目前經濟發展中，增材制造技術面向航空航天、軌道交通、新能源、新材料、醫療儀器等戰略新興產業領域已經展示了重大價值和廣闊的應用前景，是先進制造的重要發展方向。增材制造技術已成為世界先進制造領域發展最快、技術研究最活躍、關注度最高的學科方向之一。同時在相應政策支持下，增材制造是助推“中國制造2025”的重要手段。
通過本次新工科背景下應用型人才就業見習人才調研，實踐團隊成員領悟到增材制造領域市場的發展前景。實驗室工作人員也表示，綜合性應用型人才的缺乏需要高校培養輸送更多有能力、能吃苦的新鮮血液。同時通過此次見習，實踐團隊成員正確認識自己，看到其自身和市場需求之間的差距，看到自身知識和能力仍有很大的進步空間。以見習參與就業指導為輔，使該實踐隊團學生們積極朝著符合市場需求的應用型人才方向靠攏。