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浙大建工學(xué)子探訪工程匠心 ——創(chuàng)造城市未來,追求和諧卓越

發(fā)布時間:2025-07-03 閱讀: 一鍵復(fù)制網(wǎng)址
         為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,弘揚(yáng)工匠精神,鼓勵和引導(dǎo)廣大青年學(xué)生將個人小我融入國家大我,激勵青年在實(shí)踐中“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”,浙江大學(xué)建筑工程學(xué)院實(shí)踐團(tuán)赴上海、北京、深圳等地,開展“探訪大國工程,鍛造行業(yè)匠心”主題型社會實(shí)踐,通過實(shí)地考察與訪談交流,提高學(xué)生專業(yè)知識技能,號召學(xué)生積極投身重大工程建設(shè),實(shí)現(xiàn)以技能成才、以技能報國,奮力書寫為中國式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩隆?br />
         6月26日,實(shí)踐團(tuán)在學(xué)院團(tuán)委指導(dǎo)老師帶領(lǐng)下,前往上海市政工程設(shè)計研究總院(集團(tuán))有限公司(以下簡稱“上海市政總院”),通過專題研學(xué)、校友對話與工程實(shí)地考察,探尋市政設(shè)計領(lǐng)域創(chuàng)新基因,感悟新時代工程師精神內(nèi)核。

 
以匠心鑄品質(zhì),以創(chuàng)新立標(biāo)桿
         上海市政總院創(chuàng)建于1954年,作為國家城市建設(shè)的主力軍,獲國家科技進(jìn)步獎、詹天佑獎、魯班獎等諸多國家級榮譽(yù),是國內(nèi)市政行業(yè)綜合實(shí)力龍頭。上海市政總院以“創(chuàng)造城市未來、追求和諧卓越”為核心理念,弘揚(yáng)“奮斗者文化”。從黃浦江越江隧道到長三角生態(tài)水網(wǎng)構(gòu)建,從智慧管廊系統(tǒng)到韌性城市體系,一件件標(biāo)志性工程彰顯其匠心堅守。上海市政總院人事部副總經(jīng)理蔣越、總院組織人事部欒業(yè)婷、城交地下院黨總支書記余朝瑋、分院道路總師李貞姬、分院經(jīng)營部經(jīng)理程軍、結(jié)構(gòu)所所長蔣祝金、道路所副所長李雪垠、結(jié)構(gòu)所副所長董鼎、城交地下院團(tuán)總支代表田臻、生堯文、楊曉芳等領(lǐng)導(dǎo)同事參與本次活動。

 
深耕行業(yè)脈絡(luò),傳承校企情誼
         本次活動由李貞姬總師主持。活動伊始,校友程經(jīng)理系統(tǒng)介紹了企業(yè)的發(fā)展歷程、核心業(yè)務(wù)及代表性工程項(xiàng)目,就城市交通與地下空間設(shè)計研究院這一核心部門,從虹橋樞紐、北橫通道等超級工程,到48萬方蘇州中心地下城,再到深達(dá)48米的光谷地心工程,聚焦超級路網(wǎng)、樞紐標(biāo)桿、地下空間開發(fā)建設(shè)、隧道建設(shè)、智能基建等八個方面展現(xiàn)市政工程建設(shè)在國家城市化進(jìn)程中的關(guān)鍵作用。同時,程經(jīng)理也結(jié)合自身從設(shè)計崗位轉(zhuǎn)向市場經(jīng)營時“與業(yè)主談項(xiàng)目必須懂專業(yè)、能攻堅”的經(jīng)歷,總結(jié)分享了“技術(shù)是立足根本”的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
 

         余書記講到,上海市政總院與浙江大學(xué)淵源深厚,目前僅城市交通與地下空間設(shè)計研究院便有5-6位浙大校友。雙方在隧道抗震技術(shù)、環(huán)評分析等科研領(lǐng)域深度合作,未來將進(jìn)一步拓展產(chǎn)學(xué)研協(xié)同空間。此外,上海市政總院于2003年在杭州成立浙江分公司,今年又有余杭分院落地杭州,余書記向浙大建工學(xué)子發(fā)出熱情邀請:“期待各位加入上海市政總院,共繪基建新藍(lán)圖!”

         校友蔣所長分享了自己參與的重大工程項(xiàng)目:諸光路隧道工程,通過智能化改造、樂高式建設(shè)改善隧道惡劣環(huán)境,形成綠色建筑空間,獲得了詹天佑獎;濟(jì)南市黃崗路穿黃隧道工程是在建世界最大直徑的隧道工程,千鈞筆落,一隧通南北;銀都路越江隧道工程連系黃浦江兩岸,密織過江路網(wǎng),疏解區(qū)域瓶頸。12年的工作經(jīng)驗(yàn)讓他對工匠精神有了深刻的理解:“專注堅持,精研細(xì)磨,追求極致。”結(jié)合自身成長路徑,他鼓勵學(xué)弟學(xué)妹們要保持對專業(yè)學(xué)習(xí)的好奇心,夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ),明確自身規(guī)劃,投身國家建設(shè)。
 

         校友董所長分享了自己研究生階段從城市固體廢棄物的本構(gòu)模型轉(zhuǎn)向地下市政隧道研究的成長經(jīng)歷,分享道:“研究生階段真正重要的不是局限于某一領(lǐng)域的知識,而是培養(yǎng)整合專業(yè)內(nèi)容的能力。”一個工程項(xiàng)目往往涵蓋很多專業(yè),能夠成為一個卓越的工程師,基石在專業(yè),高度在全局,他鼓勵同學(xué)們在掌握扎實(shí)專業(yè)功底的同時,要主動多學(xué)、多問、多看、多想,實(shí)現(xiàn)個人發(fā)展的升華。
 

         隨后,學(xué)院團(tuán)委副書記李媛老師從歷史沿革、組織架構(gòu)、人才培養(yǎng)等方面介紹了浙江大學(xué)及建筑工程學(xué)院的基本情況,并表示,希望雙方能充分依托校企合作載體,密切溝通交流,共同培養(yǎng)適應(yīng)行業(yè)發(fā)展、契合企業(yè)需求的高素質(zhì)人才。

         在互動交流環(huán)節(jié),實(shí)踐隊員圍繞職業(yè)規(guī)劃、個人成長,行業(yè)挑戰(zhàn)、能力要求等話題踴躍提問。對于工作地點(diǎn)的選擇,余書記建議同學(xué)們關(guān)注平臺與機(jī)遇,積累自身資歷。關(guān)于企業(yè)對人才的需求,李總師表示,在招聘中除了關(guān)注專業(yè)匹配度和學(xué)習(xí)能力,需要同學(xué)們具備對專業(yè)的熱情、對自身職業(yè)的責(zé)任心;董所長補(bǔ)充道,除了專業(yè)功底,溝通表達(dá)能力也是在未來職業(yè)發(fā)展過程中尤為重要的品質(zhì)。蔣總經(jīng)理從技術(shù)過硬、學(xué)習(xí)能力、溝通表達(dá)、實(shí)習(xí)實(shí)踐、拓展視野等多方面向同學(xué)們提供了寶貴建議,并鼓勵大家積極參與多領(lǐng)域?qū)嵙?xí),明確職業(yè)興趣。

體悟工匠精神,洞見行業(yè)未來
            6月26日下午,在余書記和幾位校友的帶領(lǐng)下,實(shí)踐團(tuán)參觀上海市政總院院史館,學(xué)習(xí)了解上海市政總院的發(fā)展歷程和豐碩成果,對企業(yè)內(nèi)核有了更深入的認(rèn)識。

         隨后,實(shí)踐團(tuán)赴上海市政總院承建的莘莊立交改造項(xiàng)目現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)。S4滬金高速是上海市域高速干線公路“一環(huán)、十三射、一縱一橫、多聯(lián)”的重要組成部分,北起S20上海外環(huán)高速公路莘莊樞紐,南至奉賢區(qū)、金山區(qū),通往浙江省,是穿越閔行區(qū)的重要交通走廊。項(xiàng)目將原S4地面道路抬升為高架,同步新建雙向六車道地面輔道,徹底解決道路割裂社區(qū)問題。工程師現(xiàn)場講解方案落地過程中的技術(shù)細(xì)節(jié),如全封閉聲屏障的應(yīng)用、環(huán)保路基的創(chuàng)新,讓實(shí)踐團(tuán)成員對大國工程有了更深刻的認(rèn)知。分院道路總師李貞姬總結(jié)道:“我們通過技術(shù)方案解決民生痛點(diǎn),推動政府決策落地。”

         關(guān)于未來基建行業(yè)轉(zhuǎn)型升級,李總師提到,深耕深層空間開發(fā)領(lǐng)域,革新建造技術(shù)革新方面,開展地下物流系統(tǒng)實(shí)證,借鑒雄安新區(qū)自動分揀通道試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),探索垃圾與快遞的自動化地下運(yùn)輸模式等等。土建行業(yè)發(fā)展任重道遠(yuǎn),期望同學(xué)們從暢想到實(shí)踐不斷突破,探尋土建未來的更多可能。

 
         在本次赴上海市政總院的實(shí)踐中,實(shí)踐團(tuán)與行業(yè)專家、青年工程師面對面交流,深入工程一線學(xué)習(xí),深切體悟到城市建設(shè)領(lǐng)域在拓展新業(yè)務(wù)、推動傳統(tǒng)基建與數(shù)字技術(shù)融合創(chuàng)新等方面涌動的活力,以及新時代工程師們的匠心堅守與傳承。實(shí)踐團(tuán)成員將秉承總院前輩、校友們的行業(yè)熱忱與殷切期待,堅定理想信念,弘揚(yáng)工匠精神,努力成長為能擔(dān)大任的工程人才,為強(qiáng)國建設(shè)貢獻(xiàn)更多力量!
 
         
作者:多彩大學(xué)生網(wǎng) 來源:多彩大學(xué)生網(wǎng)
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