2025年1月7日，南通大學杏林學院1＋1志愿服務隊社會實踐小組將活動地點設在了啟東市紫薇一村，并開始了我們第一期的寒假社會實踐活動。
      漆扇是一種以天然大漆為主要材料制作而成的扇子，具有悠久的歷史和獨特的文化背景。漆扇的歷史可以追溯到中國古代，最早可以追溯到漢代，起初主要用于帝王貴族的儀仗，象征著權利和地位。隨著時間的推移，漆扇逐漸融入民間生活，成為了一種獨特的文化符號。
      漆扇的制作工藝獨特，主要采用漂漆技法。這種技法利用大漆不溶于水的特性，通過在水面上繪制圖案，再將這些圖案轉移到扇面上。
      制作過程中，匠人首先會選擇喜歡的顏色，將大漆稀釋后漂浮在水面上，通過吹氣或攪拌等方式使漆自然散開，然后將扇子浸入水中，利用水波的蕩漾形成獨特的圖案。扇面紋路用大漆特殊技法自然形成，大漆通過與稀釋劑的調和，比重輕于水，達到能夠浮于水面，運用各種漆胎下沉達到大漆轉印的效果，由于每個人配色的不同，拿捏漆胎輕重不同，使的每把扇面都有獨一無二的紋路。

      漆扇不僅是藝術品，更是文化的傳承。它承載了中國傳統文化的美學理念，如流云變幻，盡顯詩情畫意之感。此外，漆扇也是中國古代文人墨客的身份象征，寄托了他們的個人文化趣味。
在現代社會，盡管時代在不斷變遷，但漆扇文化依然有著重要的地位。許多傳統匠人堅守著這門古老的技藝，通過言傳身教，培養著新一代的漆扇制作人才，讓這門技藝得以傳承下去。

       漆扇在現代社會不僅作為納涼工具，還成為了一種獨特的文化現象和藝術表現形式。許多文化和藝術活動中，漆扇作為展品或體驗項目，讓人們能夠更近距離地感受到中國傳統文化的魅力。
      在本次的社會實踐中，我們的重心不僅在漆扇上，也在棋類上做了不少準備。

      五子棋是一種起源于中國的傳統黑白棋種，其歷史可以追溯到四千多年前的堯舜時期，甚至比圍棋還要悠久。在古代，五子棋的棋具與圍棋相同，但下法卻有所不同。五子棋的規則簡單，兩人對局，輪流下子，先將五子連成一行者為勝。由于傳統五子棋在落子后不能移動或拿掉，因此也可以用紙和筆來進行游戲。
      五子棋在傳統文化中有著豐富的內涵和象征意義。例如，韓國人把五子棋稱為“情侶棋”，暗示情人之間下五子棋有利于增加情感的交流；歐洲人稱其為“紳士棋”，代表下五子棋的君子風度勝似紳士；日本人則稱其為“中老年棋”，說明五子棋適合中老年人的生理特點和思維方式。此外，五子棋也被視為一種益智游戲，能夠增強思維能力和智力，富含哲理，有助于修身養性。
      五子棋不僅是一種游戲，更是一種文化現象，它體現了中國古代文化的智慧和哲學思想。在東亞地區，五子棋的發展歷史悠久，從中國的南北朝時期開始流行，后來傳入日本，并逐漸傳播到世界各地。現代五子棋已經成為一種智力運動會競技項目，并且有著嚴格的段位等級制度。

      我們將本次社會實踐分成三部分完成，第一部分為1-2天完成對紫薇一村市民有關對漆扇了解程度的調查。第二部分為3-4天走進社區進行實踐。第三部分為第5天進行個人和小組實踐后感想報告的完成與新聞稿的撰寫。

      首先，通過第1-2天我們同學對紫薇一村市民的調查顯示：有48.75%的市民對漆扇傳統文化了解程度為一知半解。有36.25%的市民對漆扇傳統文化了解程度為基本了解。有10%的市民對漆扇傳統文化了解程度為知之甚少。有5%的市民對漆扇傳統文化了解程度為深入了解。
由此可見，紫薇一村市民對漆扇的了解程度有待增強。
      接下來，第3-4天我們走進社區開始我們的親子實踐活動。本次活動旨在讓孩子們了解漆扇文化，鍛煉動手能力，同時增進親子間情感交流，激發家庭對傳統文化的熱愛。
提前我們準備好了足量的素面扇、優質無毒漆料、豐富繪畫工具及多媒體設備，用于播放漆扇文化資料。活動場地選在寬敞明亮、通風良好的會議室，確保活動安全有序。
首先，進行文化啟蒙 15 分鐘。由我作為主講人，以生動故事引出漆扇，通過圖片、視頻展示漆扇歷史發展與多樣工藝，也邀請了同學展示漆扇制作關鍵步驟，讓家長和孩子初步感受其魅力。接下來，妙筆繪扇：親子選取漆料與工具，按照構思創作。家長鼓勵孩子自主發揮，我們同學提供幫助，如調配漆料、把握上色力度。最后，風采展示：親子將作品展示出來，邀請大家合影留念，為活動畫上圓滿句號！
      緊接著，在會議室中心，一場別開生面的五子棋對弈正如火如荼地進行。大學生志愿者們神情專注，緊盯著棋盤，大腦飛速運轉，計算著每一步棋的走向與可能衍生的局勢。對面的成年棋手們則神色沉穩，多年的生活閱歷賦予他們處變不驚的氣度。他們手托下巴，凝視棋局，每一步都深思熟慮，以老道的經驗化解大學生的一次次進攻，同時巧妙布局，暗暗蓄力。圍觀人群將對弈區域圍得水泄不通，大家屏氣凝神，目光隨著棋子的落下而移動。每當有精彩的攻防轉換，人群中便會爆發出一陣驚嘆或喝彩。現場氣氛緊張熱烈，仿佛空氣都因這場激烈的對弈而升溫。
通過激烈的五子棋對決后，棋局終了，勝者難掩激動，臉上綻放燦爛笑容，握拳振臂，沉浸在勝利喜悅中。大學生獲勝者興奮擁抱同伴，高呼慶祝，盡顯青春活力；成年勝者雖含蓄，嘴角上揚、眼神明亮，也難掩自豪。負者并未氣餒，大學生多是撓撓頭，笑著向對手虛心討教，眼神透著不服輸的堅毅。
      本次的社會實踐活動由啟東市紫薇一村和南通大學杏林學院的大學生志愿者們一同分工合作完成。我們1＋1志愿服務隊由9名成員組成，在交通上我們9名同學打了3輛車到目的地，來回車費由我們共同承擔。在材料準備上，我們大家一起合資買了有關制作漆扇的道具和部分棋類。在提前聯系好社區負責人之后，我們變開始了我們寒假社會志愿活動的整個策劃案設計與材料的準備
此次活動成效顯著，居民深度領略傳統文化魅力。棋藝活動里，大家樂在“棋”中，對傳統棋藝理解加深，手工創作亦精彩不斷，漆畫陶瓷獨具匠心。超 80%居民反饋良好，社區文化氣息濃郁，居民文化自信得以滋養，凝聚力增強，形成良好文化傳播態勢。
      亮點回顧：創新融合是亮點，棋藝手工雙軌并行，動靜互補。志愿者悉心指導手工，激發居民對傳統文化的興趣和學習，讓居民更好的體會到傳統文化的魅力。
總結經驗：活動中，對老年居民需求考慮不周，手工難度稍高影響其參與度。宣傳力度不足，部分居民錯過精彩。時間分配欠妥，手工環節倉促。