為豐富留守兒童的暑期生活，提高他們的綜合素質，將“雙減”政策落地落實，7月6日至7月7日，在江西省南昌市南昌縣三江鎮，一支來自江西農業大學人文院公共管理學院的微光“童”行的支教隊開展了一場特別的素質拓展活動，為那里的孩子們帶來知識的光芒與心靈的慰藉。
紙飛機載夢，社會實踐展翅飛。為激勵鄉村留守兒童勇敢訴說夢想，豐富暑期生活，微光“童”行支教隊于三江鎮崗訪村開展了以“紙飛機放飛夢想”為主題的素拓游戲，以樂促學，寓教于樂。在活動中，支教隊隊員先讓孩子們在折紙上畫上自己喜歡的圖畫，如花草樹木，未來的夢想等，不斷地激發孩子們的興趣與想象力，使他們更好地學會思考和創作。緊接著，支教隊隊員們耐心地教孩子們折紙飛機的方式和技巧，并在課堂上讓他們親自動手制作，以此增強農村留守兒童的動手能力，發展他們的自主性思維，令他們更加清晰地感知自己的內心世界。在活動的結尾，孩子們在支教隊隊員的陪伴下，一起擲出獨屬于自己的那一個紙飛機。紙飛機在湛藍的天空中翱翔，孩子們的笑容也如陽光般燦爛明媚。小小的紙飛機，擲出的不是簡單的紙或飛機，而是搭載著紙飛機的美好愿景，承載著留守兒童對未來的憧憬與向往。紙飛機飛呀飛，飛到了孩子們的內心深處，不僅提升了孩子們的創造性思維，使他們認識到表達和分享情感的重要性，也使支教隊隊員與孩子們之間的感情更加深厚，更加令人難忘！

木頭人游戲，社會實踐共前行。在這段充滿意義的支教旅程中，一場簡單卻充滿魔力的“123木頭人”游戲，不僅成為了連接微光“童”行支教隊支教隊員與孩子們情感的紐帶，也留下了許多溫馨而難忘的記憶。支教隊員們與孩子們一同來到了一片開闊的場地上，隨著“1、2、3，木頭人！”的口令響起，一場別開生面的游戲就此拉開序幕。孩子們和支教隊員們紛紛擺出各種有趣的姿勢，整個場面充滿了歡聲笑語。有的孩子抬起左腿，試圖捕捉每一個細微的變化；支教隊員們也不甘示弱，故作嚴肅或嘴角上揚，內心充滿了童趣。在這場游戲中，時間仿佛被賦予了魔法，變得緩慢而悠長，笑聲與歡呼聲此起彼伏，孩子們純真的笑臉、支教隊員們溫柔的目光，在這一刻交織成一幅幅動人的畫面。這場游戲不僅讓孩子們感受到了支教隊員們的親切與溫暖，也讓支教隊員們更加深入地了解了鄉村孩子的純真與可愛。在這場游戲中，沒有年齡的限制，沒有身份的束縛，只有純真的歡笑和心靈的觸碰。在歡聲笑語中，師生之間的距離悄然拉近，共同編織了一段難忘的支教之旅。

氣球傳情意，社會實踐獻愛心。微光“童”行支教隊帶著五顏六色的氣球踏入這片充滿生機的土地時，小朋友們眼中閃爍著好奇與期待的光芒。隊員們與可愛的小朋友們共同度過了一段充滿歡笑與驚喜的美好時光，而氣球成為了這次歡樂之旅的主角。大家一起玩“氣球背靠背”，孩子們兩兩用背對背運輸氣球，到達終點后試圖打破氣球，歡聲笑語回蕩在整個教室。此外，隊員們將小朋友們分為每四人一組，隊員放飛氣球，小朋友們墊腳伸手去抓，氣球在空中舞蹈，小朋友們在努力將其擁入懷中。這一刻，他們忘卻了所有的煩惱，盡情享受著游戲帶來的快樂。接著是“氣球接力賽”，圍成一個大圈圈，跟隨著音樂的律動，小心翼翼地傳遞著氣球，他們的臉上寫滿了專注和緊張，每一次成功的傳遞都伴隨著歡呼和掌聲。最后，隊員們還邀請小朋友參與了搶凳子游戲，游戲開始，歡快的音樂響起，小朋友們圍繞著凳子歡快地跑動，每個人的臉上都洋溢著緊張與興奮。隨著音樂的戛然而止，小朋友們迅速地坐下，沒有搶到凳子的小伙伴雖然有些失落，但在大家的鼓勵下又立刻振作起來，準備迎接下一輪挑戰。每一次的爭搶，每一次的歡笑，都讓彼此的心更加貼近。這些氣球不僅帶來了歡樂，拉近了隊員們與小朋友們之間的距離，更培養了孩子們的競爭意識和團隊精神。

微光“童”行支教隊，以愛與責任為舟，以智慧與勇氣為帆，繼續在支教的道路上砥礪前行。本次活動不僅為孩子們的暑期生活添上一抹亮色，點亮了鄉村孩子的童年，也照亮了支教之路的每一個瞬間。