當吉首大學商學院“三下鄉”報名表擺在我眼前時，我滿心躊躇。對未知挑戰的懼怕，對陌生環境的擔憂，對難以親近小朋友的顧慮……種種不安在心頭交織。然而，最終我還是遞交了那份報名表，來到了那個名為雙塘村的地方。
此次奔赴雙塘，我肩負起支教組組長的重任，所處境遇截然不同。上承老師之托，下領組員之責，我深切地明白自己所扛責任之重大。從活動的籌備到具體施行，每一個環節皆需精心擘畫、縝密安排。從教學計劃的制定，到各方資源的協調、出行安全的保障，每一處細節都在考驗著我的組織能力與應變水平。我深知，自己所做的每一項決策都可能左右整個團隊的效率與成果，所以必須時刻保持高度的責任心與強烈的使命感，竭力為孩子們傳遞更多知識、播撒更多希望，全力讓我的組員們擁有更強的參與感和更高的成就感。前期準備工作令我忙亂不堪，甚至多次萌生出退縮的念頭。幸得團長的耐心引導，我得以調整心態，重新全心投入工作。我們的組員也積極主動地上交相關材料，精心準備教案、PPT 等，以萬分熱忱迎接這次“挑戰”。
在出征儀式結束后，我懷揣著期待與好奇踏入雙塘，它與我腦海中的想象略有差異。這里沒有荒蕪貧瘠的土地，反而是一叢叢繁茂的玉米林、一塊塊種滿水稻的良田，還有那清澈而湍急的小溪，處處呈現出歲月靜好的模樣。當我們走下大巴，滾滾熱浪瞬間襲來，令人措手不及。小朋友們睜著水汪汪的大眼睛，滿是好奇地緊盯著我們，仿佛一直在翹首期盼著我們的到來。
在整個支教進程中，最觸動我心靈、讓我深刻體悟到的，便是那堅不可摧的團隊力量。我們的支教隊伍成員來自不同的年級、各異的專業，擁有不同的背景和經歷，然而大家懷著相同的信念和目標相聚在雙塘。在這股強大力量的支撐下，我們相互扶持、彼此激勵，攜手攻克了一個又一個的艱難險阻。我們一同熬夜修改課件，齊心策劃研學活動，歡樂地分享每一個西瓜，即便四肢不夠協調，也依然努力學習擺手舞。當組內課程有需要時，總有人挺身而出；無論是教學中的難題，還是生活里的瑣碎事務，我們都并肩解決，不分你我。男生總是對女生關懷備至，女生也會貼心地體諒男生，在細微之處給予照顧。諸多時刻，都彰顯出我們組強大無比的凝聚力和戰斗力。這種團結協作的精神，不僅讓我們在支教過程中收獲了滿滿的成就感，更讓我們締結了深厚的情誼，留存了珍貴的回憶。
還有那令我難以忘懷的，是孩子們純真無邪的眼神。當我們站在講臺上，他們便用那無比天真可愛的目光專注地望著你，積極熱情地回應著你。這讓我深深感受到，此次支教絕非單純的教學活動，更是一場心與心的深度交流。在與孩子們相伴的時光里，我強烈地感受到他們內心的純凈和對知識的渴望。他們對未來的美好憧憬深深觸動著我。我們組全力以赴，只為能為他們傳授知識、排解疑惑，同時我們也從他們身上汲取了諸多力量。他們的每一次歡笑和每一點進步，都是激勵我們前行的最大動力。每次接送他們往返學校，他們都會興高采烈地與我們分享生活中的趣事、學習上的困惑以及對未來的向往。在支教的日子里，我們學會了以包容之心、奉獻之情去關愛他人、溫暖他人，也讓自己的內心變得更加充實。
最后，我坐在辦公室寫下這篇心得，環視并肩作戰的好友，心中泛起層層波瀾，更多的是不舍。這段旅程，我們有心思細膩、行動力和執行力強的團隊領導人，有一群無條件默默支持配合我的小伙伴，我們一起散發著光和熱，為雙塘發展貢獻力量。或許你我每個個體并非完美，但聚在一起，就是最好的我們。