不啻微茫，造炬成陽，跟隨我們的腳步，來看看“三下鄉(xiāng)”同學(xué)們支教第一天豐富的生活。

開班第一課

　　在德育課課堂上，老師教授了同學(xué)們?nèi)绾蝺A聽他人，尊重他人的觀點和感受以及如何表達自己的想法和意見。通過練習(xí)傾聽技巧，同學(xué)能夠?qū)W會理解他人的需求和情感，并能夠給予適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。同時，通過學(xué)習(xí)有效的表達技巧，同學(xué)們將能夠清晰地傳達自己的想法，使別人更好地理解他們的意圖。

　　這將有助于同學(xué)們在家長和朋友之間建立起互信和共享的關(guān)系。也能在與家長溝通時能夠更好地表達自己的需求和期望，與朋友之間建立起積極的互動。同學(xué)們在課堂上積極回答問題，在討論環(huán)節(jié)中互相協(xié)助，共同探討答案。他們認(rèn)真的模樣讓課堂充滿了生機，賦予了課堂更多的意義。

　　在硬筆書法課上，老師以展示優(yōu)秀硬筆書法的形式帶領(lǐng)同學(xué)們感受漢字的形體美，激發(fā)同學(xué)們對硬筆書法的興趣，培養(yǎng)同學(xué)們對漢字的熱愛，同時介紹今天課程的主要內(nèi)容——撇捺提點及筆畫停頓。接著老師向同學(xué)們示范硬筆字的寫法與筆畫停頓，用形象的比喻總結(jié)撇捺的特點，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中感受漢字的魅力。緊接著老師帶領(lǐng)同學(xué)們用筆進行練習(xí)并及時回復(fù)講過的內(nèi)容，讓同學(xué)們對比剛開始用一筆寫的字和練習(xí)后的字的區(qū)別，提高學(xué)生的觀察能力，激發(fā)練習(xí)硬筆的興趣。

　　最后老師總結(jié)這節(jié)課所講的知識點指出同學(xué)們在練習(xí)中出現(xiàn)的問題，同時鼓勵同學(xué)們課下勤加練習(xí)。“字如其人”，書法是一門藝術(shù)，不僅可以讓同學(xué)們練就一手好字，還能讓同學(xué)們修養(yǎng)生性，陶冶情操。

教研總結(jié)

　　第一天支教課程結(jié)束后，指導(dǎo)老師召集隊員召開教研總結(jié)會議，對當(dāng)天課堂情況進行總結(jié)交流，動態(tài)調(diào)整教學(xué)計劃，優(yōu)化教學(xué)成果。同時也希望參與到本次支教的學(xué)生們能從這幾天的支教活動中，有所思、有所感、有所得。服務(wù)隊隊員繼續(xù)發(fā)揚青春本色，弘揚志愿服務(wù)精神，把專業(yè)所學(xué)融入支教助學(xué)中，彰顯培正學(xué)子的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，用實際行動助力鄉(xiāng)村教育事業(yè)發(fā)展。