人際交往能力是個體在與他人交往過程中，通過有效溝通、理解和合作，建立和維護良好關系的能力。為了幫助提高當代大學生人際交往能力，山東大學（威海）擁夢之旅“心”光燦爛實踐團于2024年2月開展調查研究，分析基于不同家庭資本下對大學生人際交往能力的影響，驗證了家庭資本與大學生人際交往能力之間的關系，發掘了家庭資本對大學生人際交往能力的重要因素，進而探索提升大學生人際交往能力的有效途徑。
團隊通過線上與線下結合的調研方式，結合相關文獻，得出提高大學生人際交往能力需要從教育部門、高校、家庭及個人四方面共同努力。
教育部門應多關注家庭資本較弱學生，及時提供經濟及心理幫助，開設相關咨詢服務；高校可以通過開展社交活動，為大學生社交提供條件；家庭中，家長應鼓勵孩子出門社交，不過多干預個人社交。在個人方面，大學生應從性格、交往方式兩方面入手。樂觀開朗的性格更易吸引他人的交往意向;自尊自信的品格可以使個人優點更加突出明顯，進而吸引他人。在交往方式上，團隊研究發現一味的傾聽并不是保持關系長久的交往方式，適當拒絕不感興趣的話題可以使雙方在以后的相處過程中更加愜意；清楚的表達能力可以使交往更加順暢明白。
人際交往能力的影響因素有很多，這使得提高人際交往能力需要從多方面努力，并且需要長期的鍛煉。通過這項社會實踐項目，我們希望能夠為提升大學生的人際交往能力提供科學依據。同時，我們也希望通過這項研究促進社會公平和機會平等，為構建和諧穩定的社會做出貢獻，以為社會培養更多全面型人才。
文/擁夢之旅“心”光燦爛實踐團