鄉村振興齊助力，青春建功新時代。廣東醫科大學明心三下鄉志愿服務隊在暑期三下鄉實踐中雙管齊下，在支教與調研中，發揮自身專業優勢、知識能力，一定程度上開闊孩子的視野，增長他們的學識，另一方面力促鄉村振興和文化精神建設新發展，為建設美麗中國貢獻出自身的青春力量。
早上第一節課是口腔健康知識科普。俗話說"民以食為天，食以齒為先"，人們一日三餐都需要用到牙齒。口腔健康狀態是反映生命健康質量的一面鏡子，口腔健康更是現代文明的標志之一，口腔健康的科普毫無疑問是實現鄉村振興的必經之路。將口腔健康知識帶進小學課堂，意在通過科普口腔健康相關生理知識，告訴青少年保護牙齒的重要性，使他們養成保護牙齒的良好衛生習慣，更深刻地感受到牙齒出現問題對身體健康帶來的不良影響，從而加深對口腔健康的認識。并結合生活實際，介紹齲病等常見疾病的形成原理以及危害，提倡口腔的清潔衛生，養成愛牙、護牙的習慣。
劉苑晴作為主講人，首先先帶著同學們認識了牙齒的作用、基本結構和種類，原來牙齒的咬合不但與身體的平衡相關，而且能夠反映機體的生命力。在老師的引導下，同學們分享了自己所知道的乳牙的傳說，意識到原來世界各地的人們都對乳牙的脫落和恒牙的生長這一過程十分重視。接著介紹了三種口腔疾病：牙菌斑、齲齒和牙周病，知道了牙菌斑能夠導致齲齒，引發牙周病。老師給同學們介紹了不同程度的齲齒的表征和治療方法、費用，淺齲只是侵蝕了牙齒表層的牙釉質，還感受不到疼痛，此時只需補牙便可。但如果不加以治療，則會侵蝕到牙本質，發展到中齲、深齲，這時的治療則變得復雜，需要嵌體治療，有時還會發展成牙周炎，需要根管治療，此時的治療費用則是補牙時的好幾十倍。聽聞此言，同學們紛紛表示要保護好牙齒，及時進行治療。乘此機會，老師通過視頻、講解等方式，給同學們介紹了多種口腔日常護理的方法，如巴氏刷牙法，牙線的使用方法，漱口水的使用誤區，牙齦按摩法等。
接下來是一堂干貨滿滿，寓教于樂的急救科普課。主講人張昕榕分別從吞咽異物導致的窒息，誤食中毒，溺水，燒燙傷，外傷流血這五個方面介紹了急救的應對方法。在課堂上，教師授課有激情，學生回答有新意，課堂氛圍活潑，學習氛圍濃烈。與助教一同演示了海姆利克急救法并通過講解面對燒燙傷的急救措施，使同學們能夠以正確的方法應對燒燙傷。流行歌曲改編的《孤泳者》一播放便深深地吸引了同學們的注意力，在娛樂的同時也讓同學們記住了游泳的“六不準”。外傷流血急救包扎方法作為這堂急救課的重點教學內容，毫無疑問成為了同學們最喜歡最積極的環節。老師們了分發事先準備好的彈性繃帶，讓同學們跟著指令一步步地進行包扎，通過實際操作掌握急救知識，助力鄉村振興。
一個充實的上午很快就度過了，下午便是同學們期待的紅色觀影課。通過觀看《我和我的祖國》并對影片背后的歷史進行講解，激發廣大青少年的愛國熱情，凝聚奮進力量，進一步提高學生群體對黨和國家的認識與責任意識，意識到如今幸福生活的來之不易，使愛國主義精神代代相傳，并進行引導，使同學們樹立熱愛家鄉、回報家鄉的意識，啟迪其利用優秀傳統文化和紅色經典與鄉村振興結合共同促進家鄉創造性轉化創新性發展
。憶往昔崢嶸歲月稠，通過紅色觀影凝聚奮進力量。明使命，勇擔當，凝心聚力跑好青年一代的接力棒，為實現鄉村振興的中國夢砥礪前行，將個人理想熔鑄于國家偉大前程之中。通過組織觀看紅色電影這種同學們喜聞樂見的形式，在傳播優秀影片的同時，也能讓紅色教育“活起來”， 讓讓精神文化“強起來”。鄉村振興，光影同行，用電影之光照亮全面推進鄉村振興偉大進程，共促農業農村文明走向新的輝煌。