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電信學院“科教思政課堂”攜手河東區“津彩假日”紅領巾夏令營開啟科技筑夢之旅
發布時間：2023-09-11 關注： 一鍵復制網址
聆聽十萬大軍的修渠故事，感悟“自力更生、艱苦創業、團結協作、無私奉獻”的紅旗渠精神；走進觀測神秘宇宙的眼眸，體悟國之重器“中國天眼”直抵蒼穹的科技強國力量；走進錫林郭勒風電站，看風電建設者們如何借 “乘風之勢”讓中國風機走向世界……這一幕幕場景，都來自于電信學院的“科教思政課堂”。此次課堂走進了天津市河東區“津彩假日”紅領巾夏令營，融合新時代文明實踐站點，深入基層社區開展系列宣講活動，做好科學教育加法，培育學生科學夢想。
在大直沽街道神州花園社區和宮前園社區，志愿者聚焦科普育人核心素養，充分發揮學科專業優勢，講授團隊原創的科學教育課程，內容涵蓋水利灌溉、電磁感應、風力發電、人工智能等多個領域，將科學“小實驗”帶到社會科普“大課堂”，引導小朋友們觀察小風車轉動實現風能、機械能和電能的轉化，體驗自動澆花灌溉技術，親自動手制造小型電磁鐵等，異彩紛呈、樂趣無窮。
參加活動的小學生激動地說：“這次活動，讓我印象最深刻的是宇宙之眼的‘大鍋’，我在新聞上看到過，它可是我們國家的天眼望遠鏡，這也讓我對天文學更感興趣了！”還有一位參與全系列課程的學生表示：“這兩天的活動，讓我感受到電真的是一種寶貴的能源，并且我們現在有這么多的發電方式，可以用風，可以用水，還可以兩者結合起來發電，我以后要繼續學習，探索更多新的發電方式！”
科學普及與思想政治教育相結合，加強理想信念教育和愛國主義教育是課堂的一大亮點，也是團隊實踐育人的初心使命。課程創新的以“青年說”開篇，以深耕國家發展進步的科學家、建設者、杰出人物故事為引領，循循善誘，娓娓道來，激勵廣大學生科技報國，厚植家國情懷。實踐團成員高博儒說“我用學到的知識教孩子們感受科學魅力，通過講述科學家故事讓他們了解科學家精神。與此同時對我也是極大的提升，我更加明確了奮斗的方向，將小我融入大我，在專業所學與社會接軌，與民生相連，體現我的人生價值。感謝學院組織的這么有意義的社會實踐活動，我會號召更多的同學加入進來”。
黨的二十大報告將科普作為提高全社會文明程度的重要舉措，強調“培育創新文化，弘揚科學家精神，涵養優良學風，營造創新氛圍”“健全基本公共服務體系，提高公共服務水平”“加強國家科普能力建設”，這一系列重要論述，為加強我國新時期科普工作指明了方向。“我們借助多媒體平臺，通過趣味視頻、音樂MV、紀錄短片等，向青少年展示了AI手語主播的殘影級手速貫口、致敬紅旗渠精神的歌曲短片《如許》，以及二十大代表‘追風人’武鋼的風采錄，讓孩子們懂得科學技術與文明發展是深度融合的關系，讓小小的科學夢想由課堂延伸到社會，拓寬了科普教育的廣度”，團隊指導教師、學院輔導員老師徐廣鑫表示。
今后，電信學院將繼續站穩高校這個育人的主陣地，依托學院“信”火相傳輔導員工作室，以“新時代實踐行”“暑期社會實踐”“雙減課后服務”等實踐活動為平臺，在構筑“大思政”的育人同心圓中，深入挖掘科學家精神這一內涵豐富的思政教育“寶庫”，為青少年們講好“科普思政課”，以科教育人為底蘊，激勵更多愿意為國家、為創新、為時代踔厲奮發的時代新人，以歷久彌新的精神力量，提升公民“科學精神海拔”的新高度。
在大直沽街道神州花園社區和宮前園社區，志愿者聚焦科普育人核心素養，充分發揮學科專業優勢，講授團隊原創的科學教育課程，內容涵蓋水利灌溉、電磁感應、風力發電、人工智能等多個領域，將科學“小實驗”帶到社會科普“大課堂”，引導小朋友們觀察小風車轉動實現風能、機械能和電能的轉化，體驗自動澆花灌溉技術，親自動手制造小型電磁鐵等，異彩紛呈、樂趣無窮。
參加活動的小學生激動地說：“這次活動，讓我印象最深刻的是宇宙之眼的‘大鍋’，我在新聞上看到過，它可是我們國家的天眼望遠鏡，這也讓我對天文學更感興趣了！”還有一位參與全系列課程的學生表示：“這兩天的活動，讓我感受到電真的是一種寶貴的能源，并且我們現在有這么多的發電方式，可以用風，可以用水，還可以兩者結合起來發電，我以后要繼續學習，探索更多新的發電方式！”
科學普及與思想政治教育相結合，加強理想信念教育和愛國主義教育是課堂的一大亮點，也是團隊實踐育人的初心使命。課程創新的以“青年說”開篇，以深耕國家發展進步的科學家、建設者、杰出人物故事為引領，循循善誘，娓娓道來，激勵廣大學生科技報國，厚植家國情懷。實踐團成員高博儒說“我用學到的知識教孩子們感受科學魅力，通過講述科學家故事讓他們了解科學家精神。與此同時對我也是極大的提升，我更加明確了奮斗的方向，將小我融入大我，在專業所學與社會接軌，與民生相連，體現我的人生價值。感謝學院組織的這么有意義的社會實踐活動，我會號召更多的同學加入進來”。
黨的二十大報告將科普作為提高全社會文明程度的重要舉措，強調“培育創新文化，弘揚科學家精神，涵養優良學風，營造創新氛圍”“健全基本公共服務體系，提高公共服務水平”“加強國家科普能力建設”，這一系列重要論述，為加強我國新時期科普工作指明了方向。“我們借助多媒體平臺，通過趣味視頻、音樂MV、紀錄短片等，向青少年展示了AI手語主播的殘影級手速貫口、致敬紅旗渠精神的歌曲短片《如許》，以及二十大代表‘追風人’武鋼的風采錄，讓孩子們懂得科學技術與文明發展是深度融合的關系，讓小小的科學夢想由課堂延伸到社會，拓寬了科普教育的廣度”，團隊指導教師、學院輔導員老師徐廣鑫表示。
今后，電信學院將繼續站穩高校這個育人的主陣地，依托學院“信”火相傳輔導員工作室，以“新時代實踐行”“暑期社會實踐”“雙減課后服務”等實踐活動為平臺，在構筑“大思政”的育人同心圓中，深入挖掘科學家精神這一內涵豐富的思政教育“寶庫”，為青少年們講好“科普思政課”，以科教育人為底蘊，激勵更多愿意為國家、為創新、為時代踔厲奮發的時代新人，以歷久彌新的精神力量，提升公民“科學精神海拔”的新高度。
作者：天津科技大學電信學院實踐團隊 來源：天津科技大學電信學院實踐團隊
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