大思政課助力人才培養(yǎng)，人才供給保障鄉(xiāng)村振興
——山東大學(xué)（威海）“紅色沖鋒號(hào)”尋訪團(tuán)實(shí)地訪談順利開展
2023年8月8日，“紅色沖鋒號(hào)”尋訪團(tuán)成員王金晴關(guān)于思政課相關(guān)問題采訪新河縣教育文化廣電體育和旅游局成員張淑芳，旨在了解目前思政課的狀況及問題，以及思政課與大學(xué)生鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略存在的關(guān)聯(lián)，為團(tuán)隊(duì)后續(xù)活動(dòng)做準(zhǔn)備。
在采訪中，王金晴向張淑芳詢問思政課存在的問題及解決方式，張淑芳介紹思政課主要存在課時(shí)壓縮嚴(yán)重、硬件設(shè)施不完善、實(shí)踐性低、學(xué)生積極性不足的問題，對(duì)于實(shí)踐性低的問題，老師可以采取多結(jié)合實(shí)際，講解實(shí)際案例的方式增加學(xué)生參與課堂的機(jī)會(huì)，提高學(xué)生對(duì)思政課的興趣。張淑芳介紹了思政課的內(nèi)容，表示思政課會(huì)逐漸貼近實(shí)際，內(nèi)容將逐漸具有創(chuàng)新性。王金晴圍繞思政課與大學(xué)生鄉(xiāng)村振興之間的關(guān)系進(jìn)行詢問，張淑芳表示鄉(xiāng)村振興，人才是關(guān)鍵。大學(xué)生經(jīng)歷過體系的思政課教育，對(duì)國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略熟悉，在推進(jìn)鄉(xiāng)村創(chuàng)新、引領(lǐng)鄉(xiāng)村文化教育方面有著顯著作用。但大部分大學(xué)生對(duì)鄉(xiāng)村振興不感興趣，在鄉(xiāng)村振興規(guī)劃、政策方面主動(dòng)性不夠，高校的宣傳不到位，就業(yè)指導(dǎo)方面對(duì)鼓勵(lì)大學(xué)生扎根鄉(xiāng)村、建設(shè)鄉(xiāng)村方面的指導(dǎo)仍有欠缺。張淑芳介紹思政課對(duì)大學(xué)生鄉(xiāng)村振興的引導(dǎo)存在一定問題，主要集中在宣傳力度不足，鄉(xiāng)村志愿活動(dòng)和鄉(xiāng)村振興脫節(jié)的方面。未來學(xué)校可以增加對(duì)鄉(xiāng)村振興的宣傳，完善大學(xué)生鄉(xiāng)村志愿服務(wù)機(jī)制，使大學(xué)生可以通過實(shí)踐加深對(duì)鄉(xiāng)村振興的了解。張淑芳介紹了教育局為鄉(xiāng)村振興做出的努力，主要通過開展大學(xué)生鄉(xiāng)村志愿活動(dòng)，通過在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)以及與高校合作，吸引大學(xué)生進(jìn)行與鄉(xiāng)村振興有關(guān)的工作。
本次采訪的順利進(jìn)行，為“紅色沖鋒號(hào)”尋訪團(tuán)的后續(xù)活動(dòng)打下基礎(chǔ)，加深了團(tuán)隊(duì)成員對(duì)大思政課現(xiàn)狀的了解，對(duì)后續(xù)團(tuán)隊(duì)的宣傳及團(tuán)隊(duì)方向調(diào)整有重要意義。
 
材料來源/山東大學(xué)（威海）“紅色沖鋒號(hào)”尋訪團(tuán)
時(shí)間/2023年8月8日
作者/王金晴