近期，“江西新余某地兩名5歲雙胞胎兒童走失，最終被確認(rèn)因失足落水而亡”、“四川安岳縣3名孩童在深坑中溺亡”、“廣西來賓2名小孩溺水，家長在救人過程中也不慎落水，最終造成3人不幸溺亡”，每一起溺亡事故的背后都是無數(shù)令人心碎的家庭悲劇。
鹿西海濱風(fēng)景秀麗，遐朗的天空聽著海浪的絮絮低語，但其背后存在著溺水的安全隱患。暑期來臨又值旅游旺季，溺水事故進(jìn)入高發(fā)期，“海島書院”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)在鹿西海濱將情景模擬與現(xiàn)場演練相結(jié)合，面向“小蜜蜂課堂”的孩子們開展“全真模擬”防溺水專題教育。
“防溺水”安全教育課堂上，實(shí)踐團(tuán)成員向“小蜜蜂們”宣講著“六不四知”安全知識(shí)及溺水案例，立足“防”字，突出“救”字，組織“小蜜蜂們”模擬兒童失足落水情景，認(rèn)真細(xì)致地指導(dǎo)大家如何正確處理意外落水事件、積極營救落水人員。
 隨后，實(shí)踐團(tuán)成員又帶領(lǐng)“小蜜蜂們”前往沙灘，現(xiàn)場講解心肺復(fù)蘇急救動(dòng)作規(guī)范要領(lǐng)，用演練和交互體驗(yàn)的方法營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，在立體化、沉浸式的課程模擬演練中加深兒童防溺水安全知識(shí)的內(nèi)化，提高兒童安全健康意識(shí)和助己助人能力。
與此同時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員組建了一支“小小凈灘巡邏隊(duì)”，鼓勵(lì)“小蜜蜂們”身體力行爭做“海島小衛(wèi)士”，周期性地對附近重點(diǎn)水域進(jìn)行巡查防控凈灘，拉起防溺水“警戒線”并教育引導(dǎo)居民、游客不做孤“泳”者。
“小蜜蜂們”結(jié)合自己一天的所思所感，用稚嫩的筆觸制作著一幅幅“防溺水”主題手抄報(bào)，分享著所學(xué)的知識(shí)與創(chuàng)作的靈感，復(fù)習(xí)著防溺水知識(shí)與急救要領(lǐng)，進(jìn)一步鞏固“全真模擬”防溺水培訓(xùn)成效。
據(jù)悉，鹿西島兒童依海而居且多為留守兒童，易出現(xiàn)因監(jiān)管缺位而誘發(fā)的溺水悲劇，更應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)海島兒童避險(xiǎn)意識(shí)。“海島書院”暑期實(shí)踐團(tuán)開展“全真模擬”防溺水專題教育培訓(xùn)課旨在筑牢海島居民安全防范意識(shí)堤壩、緊繃海島兒童溺水“預(yù)防弦”，從專業(yè)角度拉密溺水防護(hù)網(wǎng)，全力守護(hù)兒童生命安全，為平安溫州貢獻(xiàn)青春醫(yī)學(xué)力量。
 
劉乾楊 張佳欣/文
孫瑜 毛一超 毛澤萱/圖