樹枝搖曳，伴隨而來的便是夏天的聲音，蟬在枝頭歌唱歌頌夏的旋律，蟬鳴中只聽大劉莊村的人們談笑風(fēng)生，讓人感受到這座村落獨有的寧靜與祥和，微風(fēng)迎面吹來，那是說不出的歡快和愉悅，這里沒有燈紅酒綠，只有黃燈綠樹和潺潺水聲音。

圖為小朋友們在上音樂課  王夢瑤 攝

隨著夏日的到來，花兒的綻放，蝴蝶飛來了。當(dāng)小朋友們看見蝴蝶在花叢中翩翩起舞時，會慢慢地靠近，會用稚嫩的小手追趕花叢中的蝴蝶。志愿團隊在設(shè)計《蟲兒飛》這一歌曲課程時，為了更好地激發(fā)孩子參與活動的興趣，針對小朋友的年齡特點，創(chuàng)設(shè)互動問答形式開展課程活動吸引著小朋友們對于學(xué)習(xí)音樂的興趣。在生動的課堂上小朋友們學(xué)習(xí)歌謠，感受歌曲優(yōu)美輕柔的旋律，逐步理解歌曲的內(nèi)容，并有感情的唱歌，每當(dāng)聽到音樂響起同學(xué)們便會跟著音樂一起舞動，通過肢體語言來表達音樂的情緒，從而更好地理解歌曲的情感。

圖為小朋友們在上舞蹈課  王夢瑤 攝

志愿者為小朋友教授一曲歡樂的舞蹈《桃花朵朵開》，歡快的音樂，跳躍的舞姿，孩子們像花瓣初開，燦爛地展示著，他們用自己稚嫩而激情的舞步，向志愿者老師們表達自己對舞蹈的熱愛，小朋友們的熱情也贏得了同學(xué)們的陣陣贊賞！這邊學(xué)生跳完，老師們也被孩子們的熱情感染了，興致勃勃地跳起了《日不落》，伴著動感的節(jié)拍，全場都洋溢著快樂的氣氛，小老師們跳動輕快的腳步，揮灑舒展的手臂，綻放燦爛的笑容，散發(fā)青春的朝氣，老師們舞姿歡快活潑，在歡快的樂曲聲中，孩子們忘記了時間，忘懷了自我，落日余暉照在每一個師生的身上，志愿者們埋下了一顆顆希望的種子，在陽光的照耀下開花結(jié)果。

圖為下課后家長來接小朋友  劉涵宇 攝
 

課程在一片歡聲笑語中悄然結(jié)束，然而志愿服務(wù)團隊的工作卻還在持續(xù)，家長將孩子送到這里學(xué)習(xí)是對音樂學(xué)院文藝志愿服務(wù)團的信任和支持，我們當(dāng)然也不能辜負(fù)家長們的信任，將孩子安全交到家長手中是我們的責(zé)任。

傍晚的鄉(xiāng)村透著安靜的祥和，志愿者們站在教室門口等待小朋友家長的到來，維持秩序，護送小朋友們安全有序回家，安全大于一切，責(zé)任重于泰山。一天的工作下來，小朋友們學(xué)有所得，安全平安是我們和家長最大的期望，當(dāng)家長朋友們接到孩子后對志愿者一聲聲的感謝，便是對我們最大的慰籍。