——“燭光·青年”鄉(xiāng)村振興推普支教團穩(wěn)中有序開展支教活動"/>

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知識撥開風(fēng)浪,燭光照亮未來

多彩大學(xué)生網(wǎng)張龍鄉(xiāng)7月7日電(通訊員 李冰倩)盛夏總是與炙熱惺惺相惜,沒有火熱太陽的夏天似乎不夠熱烈,時光斑駁著記憶,驕陽炙烤著大地,“燭光·青年”鄉(xiāng)村振興推普支教團的支教日子也在穩(wěn)中有序進行中。
德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯說過一段廣為流傳的話:“教育的本質(zhì)意味著:一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂。”毋庸置疑,這樣的形容是恰如其分的。教育,是教書育人,更是師生心靈的交流與碰撞。所以,支教的代名詞一定不是艱苦,因為在這里的每一天,我都感受到了教育的魅力。

圖為支教成員備課(姚婷婷 攝)

圖為支教成員為孩子講解數(shù)學(xué)題(姚婷婷 攝)
支教已經(jīng)幾天,緊張的心悸依然未曾退卻,團隊成員也在一天又一天,一節(jié)又一節(jié)的課堂中吸取經(jīng)驗教訓(xùn),彌補缺陷遺憾。簡單的備課并不足以好好完成一節(jié)課,一節(jié)生動有意義的課堂,一定是寓教于樂,尤其對低年級小朋友而言,愛玩的天性需要釋放。鼓勵式教育就顯得尤為重要,支教團成員積極鼓勵孩子,讓孩子們在鼓勵中堅定信心,提升熱情。

圖為支教成員給小朋友講題(姚婷婷 攝)

圖為支教成員給小朋友上英語課(姚婷婷 攝)
孩童的純真無邪在這一方天地,令我們深感動容,那些深藏在記憶里的童年被時光拉回了眼前,時空交錯,記憶被加深了烙印,時光被彌蓋了意蘊。團隊成員在這炙熱的盛夏播種并培育著一個叫做“支教”的種子,用一個月的時間去澆灌呵護這顆種子成長,時光流轉(zhuǎn),我們在盛夏造就青春的果實。

 
時間:2023-07-07 作者:李冰倩 來源:多彩大學(xué)生網(wǎng) 關(guān)注:
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