今年是2022年，訪談在7月份展開，雖然是炎炎夏日，但這依然不能降低我們每個隊員的絲毫熱情，我們的熱情如同八月頭頂上烈日的陽光一樣灼熱，也如同葵花地里的向日葵一樣耀眼。雖然一直在學校與老師接觸，但似乎并沒有很了解教師這個職業，此次訪談不僅是為了深入了解教師這個職業，也是為在大學期間逐漸成長為一名合格教師做準備。魏源曾說過“及之而后知，履之而后艱。”就強調了學不僅是學習書本知識，更是需要我們從實踐活動得真知。林希元曾言：“自古圣賢之言學也，咸以躬行社會實踐教學為先，識見言論影響次之。”作為當代大學生，更是應該如此。大學是一個充分發展自己的地方，我們有很多活動去展示自己各方面的才能，也可以有很多機會去實踐，此次尋找最美鄉村教師的活動讓我們走出老師學生的課堂，走進社會實踐的課堂。
春華秋實，秋收冬藏。歲月不居，天道酬勤。仙桃中學走過了不平凡的發展歷程。學校一步一個腳印，一年一個臺階，歷經熊熊烈焰的灼燒而煥發出勃勃的生機。如今的仙桃中學，正以優良的辦學條件、過硬的教學質量、規范的校園管理贏得社會的廣泛贊譽。此次采訪的教師就是來自仙桃中學的謝雨婷老師，謝雨婷老師是仙桃中學的一名優秀英語老師。通過學習訪談的形式，我們了解了很多教學方法以及教育的發展方向，有助于我們以后去成為一名合格的教師。
沒有什么事情是一帆風順的，萬事開頭難是我的第一感覺。此次訪談的前期就遇到了很多的問題，回家的那段時間正遇到中考，老師很多都要監考，為監考做準備，所以商量了很久訪談的時間。同時在準備訪談內容方面也下了很大功夫，希望能用更精煉的語言詮釋問題，也想結合現在存在的一些問題去詢問老師相關的解決方法。同時提前一點將訪談的問題發給老師，這樣可以聽到更加細致的答案。也作為預調給后面的正式調研做了更充沛的準備。老師也和我提前交流了一些想法，修繕了我前期準備的不足與問題的同時對正式的調研的順利開展提供必要的條件與可能。
在訪談的過程中，老師還專門找了安靜的地方和我進行訪談，這樣能夠減少干擾。老師平時也不只帶一個班的課，課程很忙碌，但老師還專門抽時間選地點來接受我的訪談，我真的非常感動，也發自內心地感謝老師。謝老師一直都很關注學生在學習中的心理變化。高中有很多的考試，周考、月考、期中期末，頻繁的考試有很多同學可能會因為成績，心里起伏比較大。在成績好的時候她告訴我們不要驕傲，在成績退步時也會告訴我們不要傷心。對成績起伏很大的同學她會主動找到那些同學，并不會說他們退步了很多，或者考得很低，而是會去幫助她們分析哪些題目是不應該丟分的，提醒下次要注意并且給予很多鼓勵。這么多次考試，老師每一次都做到了幫助那些波動大的同學調整心態。同時老師也鼓勵大家在考試之后有疑問或者想提升都去找她分析試卷，看從哪些方面可以提升自己。與此同時謝老師與班級同學的關系很好，很多同學有生活方面的問題也會問她，她都會一一解答。在上課時她的教學也是圍繞我們的，每張英語練卷，就算是有同學聽力有問題她都會返回去給我們聽；老師講題目不是自己挑自己覺得有難度的題目去講，而是讓班里的同學在課堂上主動自己報出要講的題目，這樣照顧到了所有層次的同學；不僅如此很多時候就算是下課，老師也都犧牲了自己的休息時間去為同學們解決問題。
雖然此次的社會實踐已經結束，但社會實踐對我的影響還遠未結束。它讓我們走出課堂去在實踐大課堂上增長見識，增長才干，施展才華，磨礪意志。在實踐中檢驗自己，并且學會了與人交流的技巧和看到自己的價值。在這次實踐中，我也看到了自己的不足，不過還好最后都改正過來了。梁啟超說:“艱難困苦是磨練人格的最高學校。”這些碰到的挫折都將成為我今后人生中的財富，也為我今后從事教育事業指明了方向。