為響應教育部"五育潤心"青少年心理健康專項行動和校心理健康中心“四季育心”活動，4月3日，江蘇科技大學自動化學院心理協會于長山校區西操場開展"擁抱春天，放飛心情"主題心理活動。活動將非遺風箏制作與情緒管理相結合，吸引近200余名學生參與。

傳統與創新交融：風箏文化賦能心理療愈

"風箏古稱‘紙鳶’，唐代起便承載著祈福康健的美好寓意。"活動伊始，心理協會負責人在學院"自信"一站式社區，以歷史典籍與《清明上河圖》風箏場景為引，闡釋"天人合一"傳統文化中的心理療愈智慧。參與者領取空白風箏后，可自由選擇"星空療愈""建筑記憶""情緒圖騰"三大主題進行創作，協會特別配備丙烯顏料、流蘇掛飾及心理健康語錄貼紙，讓傳統手工藝與現代心理學產生奇妙共振。

手繪紙鳶釋壓力：青春創意繪就心靈畫卷

活動現場，電氣及其自動化專業學生將實驗室常繪的電路圖轉化為星空脈絡："把科研壓力畫成銀河，飛走的就是焦慮！"另有團隊用色塊拼接校園圖書館輪廓。最具巧思的是一組融入心理學元素的作品——風箏中央海綿寶寶的笑臉"允許自己慢慢來"手寫體標語，尾翼懸掛的每一個裝飾代表參與者卸下的一項心理負擔。

春風共舞啟新程：常態化心理服務護航成長

當數個承載著青春故事的風箏同時升空，綠茵場化作動態藝術展。奔跑放線時的專注、仰頭追視的頸椎放松、成功放飛后的多巴胺分泌，構成了一套天然身心調節機制。活動結束后，協會通過二維碼收集到87份"心靈樹洞"匿名傾訴，其中"學業焦慮""人際孤獨"等高頻議題將成為后續團體輔導重點。

本次風箏療愈為自動化學院心理協會品牌活動"四季心晴"春季主題首秀，后續將聯動周邊中小學推廣非遺心理課程。通過“風箏載夢”等形式多樣的活動構建傳統文化與現代心理學的雙螺旋育人模型，引導青年學子在活動中釋放心理壓力，以積極心態擁抱青春成長。