為拓展學校心理健康教育中心"四季育心"品牌外延，4月17日，自動化學院心理協會走進鎮江市穆源民族小學開展非遺心理課程。活動以"以布為紙，以心為染"為主題，將千年扎染技藝轉化為情緒管理載體。

"一折一捆皆是情緒表達，一浸一染暗合心靈療愈。"活動伊始，從草木染到絞纈藝術，從唐宋風雅到民間傳承，最后到如今的非遺保護和跨界創新，同學們詳細講解扎染工藝歷史，生動傳達了扎染工藝的文化內涵。扎結時的專注力訓練、拆解時的延遲滿足體驗，引導孩子們用不同扎結方式具象化表達心情——螺旋紋代表焦慮纏繞，云紋象征舒緩期待。六年級學生小雨將考試壓力具象化為密匝的方格扎法，拆解后呈現的冰裂紋令他驚喜："原來緊張情緒也能裂變出美麗花紋！"更有創意的是"心靈對話盲染"環節：孩子們匿名書寫煩惱紙條塞入布料夾層，經染色拆解后，原本"害怕交不到朋友"的憂慮化作暈染的同心圓圖案，由志愿者引導解讀為"善意會像染料般自然流淌"。

自動化學院繼"四季育心"品牌春季風箏療愈活動后，走進中小學，開展春季扎染療愈活動，把扎染“不可預測性”轉化為抗挫折教育素材，用于疏導學生情緒，培養心理韌性。本次扎染療愈通過“知識學習+情感體驗+創意表達”的立體模式，幫助中小學生在身心發展關鍵期深化生命認知、塑造積極價值觀。后續將繼續在大中小學中推廣非遺心理課程，為青少年健康成長筑牢精神基石。