山東理工大學(xué)電氣與電子工程學(xué)院“四葉草”暑期實(shí)踐團(tuán)菏澤支隊(duì)參與菏澤市小荷學(xué)堂項(xiàng)目。為培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、注意力和集中力，“四葉草”實(shí)踐團(tuán)菏澤支隊(duì)于7月11日上午，帶領(lǐng)孩子們開展了一節(jié)主題為“品數(shù)獨(dú)之魅力，探數(shù)字之奇妙”的數(shù)獨(dú)興趣課。本次興趣課由小荷學(xué)堂成員胡耀心擔(dān)任主講人，其他成員作為助教。
 數(shù)獨(dú)是一項(xiàng)風(fēng)靡全球的數(shù)學(xué)游戲。胡耀心老師希望通過這堂課讓孩子們了解數(shù)獨(dú)基本知識(shí)，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣。了解到孩子們很少接觸到數(shù)獨(dú)游戲，活動(dòng)伊始，胡老師先向孩子們介紹了數(shù)獨(dú)名稱的由來與數(shù)獨(dú)的起源,讓孩子們提前了解一下今后數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中不可或缺的一位數(shù)學(xué)家——歐拉。在這個(gè)充滿樂趣和挑戰(zhàn)的課堂里，胡耀心老師從最簡(jiǎn)單的四階開始，向孩子們介紹了數(shù)獨(dú)的基本規(guī)則和解題技巧。她告訴孩子們，數(shù)獨(dú)是一種需要邏輯思維和問題解決能力的游戲，通過解決數(shù)獨(dú)問題，能夠鍛煉他們的思維能力和培養(yǎng)耐心與毅力。
 數(shù)獨(dú)比賽除了準(zhǔn)確率，還對(duì)速度有很高的要求。孩子們天資聰穎，經(jīng)過不到十分鐘的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練后，他們就可以熟練地掌握數(shù)獨(dú)的玩法和技巧。隨后，胡耀心老師展示了一些經(jīng)典的數(shù)獨(dú)題目，開啟了一場(chǎng)“數(shù)獨(dú)挑戰(zhàn)賽”。孩子們聚精會(huì)神地觀察每個(gè)九宮格，通過邏輯推理和試錯(cuò)，不斷尋找正確的數(shù)字組合，盡力在每個(gè)格子中填上合適的數(shù)字。他們經(jīng)過思考和討論，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，最終解開一道道題目。在理清解題思路后，他們爭(zhēng)先恐后地舉起自己的小手，想要上臺(tái)展示自己的成果。以比賽的方式展開教學(xué)能讓學(xué)生在“玩”中學(xué)習(xí)、在“賽”中開動(dòng)腦筋，極大地提高了學(xué)生“學(xué)數(shù)學(xué)”、“用數(shù)學(xué)”的意識(shí)和能力。 
此次數(shù)獨(dú)課程雖然難度較低，但數(shù)字排列千變?nèi)f化，解題方式更有多種，每個(gè)人都可以發(fā)揮自己的創(chuàng)造力去尋找最佳的解決方案。這啟示我們?cè)谒伎己徒鉀Q問題時(shí)，要擁抱多元思維，積極創(chuàng)造，尋找不同的角度和方法，以獲得更全面和獨(dú)特的解決方案。在課堂結(jié)束后，有很多孩子對(duì)數(shù)獨(dú)產(chǎn)生了濃厚的興趣，更有孩子想要挑戰(zhàn)更高階數(shù)的題目。