據(jù)統(tǒng)計，留守兒童因為沒有家長陪伴，無法得到父母在思想意識和人生價值的引導，極易走上一條不正確的道路。為了讓留守兒童也可以感受到社會主義大家庭的溫暖，接受同等的教育以及身心健康的關愛和保障，團隊成員對于身邊的留守兒童家庭提供幫扶，并且深度調研各地留守兒童的教育和心理發(fā)展情況。提高社會重視程度，助力解決留守兒童的教育和心理問題。
   為深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，貫徹落實習近平總書記關于青年工作的重要思想，努力成為擔當民族復興大任的時代新人，今年我校組織開展暑期“一助一”社會實踐活積極響應國家對留守兒童的關注，為加強學生社會責任感培育，創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)，不斷提高人才培養(yǎng)質量。在校黨委的領導下，校團委精心組織、各部門協(xié)調配合、各學院認真落實，我校暑期“一助一”社會實踐活動取得豐碩成果，
2023年7月7號上午，淮北師范大學計算機科學與技術學院“情牽留守，愛暖童心”社會實踐團隊的志愿者對于身邊的留守兒童的教育和心理問題進行一對一幫扶并展開調研。
農村的生活條件很艱苦，在夏天時沒有空調冬天時沒有暖氣，房子的周圍有許多雜草，夏天時會生出許多蟲子；那里的孩子也沒有好的教育條件，農村的學校不是很重視學生的興趣，沒有專門體育，美術，音樂課老師；學校的學生人數(shù)很少，一個年級只有一個班級。團隊成員幫助這些孩子整理他們的房間，幫助并教會他們如何管理自己的內務，讓孩子從小學習自理，知道自己的事情自己做，主動參與家務活動。當看到他們還需要每天起一大早走路去上學時，團隊成員教導他們學會騎自行車，讓他們能騎車去上學，早上還能多睡會兒。
留守兒童沒有父母陪在身邊，他們大多性格內向，很少與別人交流，也不愿意與別人交流，他們十分缺乏安全感和歸屬感，封閉自己的內心。這使他們遇到學習難題也很少向別人請教，導致他們學習成績變差，甚至產生厭學心理。團隊成員和他們長輩交流了一下他們的心理狀況和學習情況，并輔導他們的暑假作業(yè)。教導他們要與家長和老師多溝通交流，遇到難題，多向老師請教。以正面、反面的實例教育留守孩子知道時間一去不復返，合理安排自己的學習與娛樂。使每一個留守孩子在活動中，感受到溫暖，覺得自己和其他孩子一樣，可以開開心心、快快樂樂的學習生活，讓他們的心理充滿陽光與歡笑。
通過暑期社會實踐活動的開展，同學們在實踐中體會幫助別人時的快樂，也在集體中體會到別人幫助時的快樂，懂得他人在遇到困難時應該伸出援助之手，把關心他人看作是自己生活中快樂的一部分，并表示作為新時代新青年，要更加堅定理想信念，在實踐中提升能力，磨煉自己的意志，成為真正的社會主義接班人。