黨的二十大召開后，具有引領(lǐng)力的社會主義意識形態(tài)工作成為我國文化建設(shè)的中心重點，意識形態(tài)工作是為民族立魂、為國家立心的工作。發(fā)展社會主義先進(jìn)文化，用好紅色資源，弘揚革命文化，深入開展社會主義核心價值觀宣傳教育，有利于推動青年理想信念教育常態(tài)化。為充分了解紅色文化的精神內(nèi)核，持續(xù)深化黨史學(xué)習(xí)教育，2023年2月1日-2月5日，安徽財經(jīng)大學(xué)閃閃紅星隊分為五個小組，對全國東南西北中五處支點調(diào)研，調(diào)研青年群體對紅色文化了解程度及傳承推廣影響因素。
訪紅色遺址，傾聽文化回響。
“歷史是一團灰燼，但灰燼深處仍有余溫”紅色保護(hù)館、紅色基地蘊含中國共產(chǎn)黨艱苦奮斗的紅色記憶，2月2日-2月4日，各小組深入了解各地革命事業(yè)的發(fā)展歷程，東部小組胡楊抵達(dá)河北省楊春增烈士陵園、南部小組趙佳慧尋訪海南儋州革命英雄紀(jì)念碑、西部小組莊雅慧抵達(dá)陜西西安事變紀(jì)念館、北部小組代孝榮深入遼寧九一八歷史博物館、中部小組岳媛探訪安徽合肥渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館。
紅色，象征著光明，引領(lǐng)未來，凝聚力量。在訪談中實踐隊員們了解到：紅色精神形成于爭取民族獨立和人民解放的偉大實踐中,是理想追求、精神風(fēng)貌、思想品德、行為準(zhǔn)則、工作作風(fēng)的結(jié)晶和精華。張雯老師對實踐隊員們提出提出“緬懷革命先烈，體會中國共產(chǎn)黨的歷史厚重感。我們必須始終賡續(xù)紅色血脈，保持青年人的熱血，擔(dān)負(fù)起民族發(fā)展的重任。”
析調(diào)查內(nèi)容，整理了解程度。
2月1日線上組織、策劃、分配工作及收集閱讀有關(guān)文獻(xiàn)資料作為提前準(zhǔn)備工作。2月2日-2月4日，實踐隊員運用文獻(xiàn)研究、深層訪談、問卷調(diào)查的方法，對青年群體的了解情況進(jìn)行信息的收集與整理，進(jìn)一步了解到青年群體對紅色文化的認(rèn)知現(xiàn)狀、對紅色文化的傳承意愿及影響因素、紅色文化的傳承新形式的選擇與發(fā)展趨勢的建議。
歷史便是紅色文化的發(fā)源地。無論是風(fēng)云時刻，還是繁華之下，紅色文化都是我們的寶貴財富和精神食糧。調(diào)查結(jié)果顯示:大部分青年群體都認(rèn)為紅色文化是應(yīng)該得到發(fā)揚得文化遺產(chǎn)，對紅色文化的認(rèn)知程度和感興趣程度較高，主觀性主動性強。
剖調(diào)查結(jié)果，反思問題建議。
2月5日實踐隊員將各自的調(diào)查信息進(jìn)行歸納總結(jié)，在調(diào)查中實踐隊員發(fā)現(xiàn)，資金支持、政策支持是影響影響紅色文化傳承的重要因素，其中宣傳方式的枯燥、青年群體的漠視、紅色遺跡的保護(hù)力度、傳承工作者的缺乏，都降低了紅色文化的了解程度和傳承狀況；網(wǎng)絡(luò)傳播、電視節(jié)目、雜志周刊、主題講座等紅色文化的活動使青年人在寓教于樂中增強了對紅色文化的了解程度。
近年來，政府部門加強了對青年群體紅色文化的重視程度，深化研究闡發(fā)，把握紅色文化的“新精髓”加強紅色文化的理論研究；在人民網(wǎng)、人民日報、光明日報等主流媒體和重點新聞網(wǎng)站開設(shè)專欄專題，發(fā)揮融媒體傳播優(yōu)勢；秉承紅色文化入校園的宗旨，貫徹落實紅色文化與教育密切融合，讓越來越多的學(xué)生增強對紅色文化的認(rèn)同感；在政府部門的積極配合下，青年人自當(dāng)傳承紅色基因，做新時代有為青年。
 
紅色文化不僅僅是事跡、物品，是留給后人的內(nèi)在精神。實踐是檢驗理論的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過對紅色遺址的參觀走訪，實踐團隊了解到紅色文化是如何在崢嶸歲月中錘煉形成、在艱辛磨礪中玉汝于成，領(lǐng)悟到紅色資源背后的思想內(nèi)涵，經(jīng)過此次實踐，各組實踐隊員增加了對紅色文化的傾向性，更加堅定自己的理想信念。至此社會實踐活動圓滿結(jié)束，調(diào)研過程中團隊成員與工作人員、相關(guān)負(fù)責(zé)人面對面交流，點對點連接，切身體會紅色文化實際意義與成效，為紅色基因的傳承貢獻(xiàn)大學(xué)生的一份力量。整場社會實踐調(diào)研活動的開展，展現(xiàn)了團隊成員間的有條不紊和調(diào)查步伐的整齊劃一，體現(xiàn)了安財學(xué)子奮進(jìn)的精神狀態(tài)。