曲阜師范大學(xué)鄉(xiāng)村振興青研團(tuán)寒假社深入日照市陳疃鎮(zhèn)，與村民的深入交流中感悟到鄉(xiāng)村振興帶動(dòng)下發(fā)展的日新月異，后又通過(guò)陳疃鎮(zhèn)消防救濟(jì)中心的救濟(jì)知識(shí)講解，學(xué)習(xí)和掌握消防逃生知識(shí)和用火常識(shí)普及，進(jìn)行了一系列研學(xué)活動(dòng)。基于學(xué)生群體對(duì)于寓樂(lè)于學(xué)的需求,運(yùn)用理論和實(shí)踐相結(jié)合，嘗試打造ICR模式，構(gòu)建以政府、高校、研學(xué)基地、社會(huì)組織、大學(xué)生志愿者為依托的五位一體模式，積極開拓科學(xué)研學(xué)路徑,了解陳疃鎮(zhèn)發(fā)展現(xiàn)狀，探索鄉(xiāng)村發(fā)展模式。這種模式積極引導(dǎo)廣大青年大學(xué)生投身鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，吸引并留住青年大學(xué)生助力鄉(xiāng)村振興，為鄉(xiāng)村振興提供人才支持，同時(shí)也促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，為發(fā)展新鄉(xiāng)村建設(shè),走產(chǎn)業(yè)振興之路貢獻(xiàn)力量，有利于為鄉(xiāng)村振興傾注人才“活水”，也有利于彰顯新時(shí)代青年風(fēng)采。