緊張而繁忙的一學(xué)期剛結(jié)束，在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)、請(qǐng)教同學(xué)和老師，力爭取得較為滿意的學(xué)業(yè)成績。寒假來臨，固然開心和愉悅，但我深知我選擇了數(shù)學(xué)師范，不久我也將步入課堂為黨育人。為此，我應(yīng)該充分的利用好假期時(shí)間創(chuàng)造機(jī)會(huì)走入課堂。本次寒假我有幸來到我們鎮(zhèn)上的一所初中進(jìn)行了為期7天的實(shí)踐活動(dòng)。在參與初中教育教學(xué)實(shí)踐的過程中，作為數(shù)學(xué)師范類的學(xué)生，我深刻體會(huì)到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，也收獲了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和人生感悟。 　　在本次的實(shí)踐活動(dòng)期間，課前，我參與了九年級(jí)數(shù)學(xué)組的教學(xué)研究活動(dòng)，我的指導(dǎo)老師們課前認(rèn)真準(zhǔn)備、精心設(shè)計(jì)學(xué)案、研討上課每個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)生活動(dòng)處理方法；課中，我參與了課堂聽課，并認(rèn)真做好課堂聽課記錄，明白了課堂教學(xué)的相關(guān)環(huán)節(jié)；課后，我能積極向指導(dǎo)老師請(qǐng)教相關(guān)教育教學(xué)問題，能參與面批部分學(xué)生的作業(yè)并作指導(dǎo)。通過聆聽指導(dǎo)教師的授課，我明白了課堂教學(xué)不僅僅要完成教學(xué)任務(wù)，面對(duì)充滿好奇心的初中生，更要注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和解決問題，還要注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和創(chuàng)新能力，從而能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。我還利用課余時(shí)間對(duì)一些學(xué)生進(jìn)行了課外輔導(dǎo)。針對(duì)學(xué)生的不同需求和問題，我能耐心細(xì)致地解答學(xué)生的疑問。
　　
　　在實(shí)踐過程中，我還積極參與了學(xué)校的教研活動(dòng)。通過聽評(píng)課、集體備課、教學(xué)研討等方式，我不斷學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。同時(shí)，我也積極的向他們請(qǐng)教教學(xué)中一些行之有效的做法。這些活動(dòng)使我對(duì)教育教學(xué)有了更深刻的理解。 　　通過本次寒假的實(shí)踐活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了教師為黨育人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，對(duì)教育的意義和價(jià)值有了更深層次的了解。教育不僅僅是傳授知識(shí)的過程，更是引導(dǎo)學(xué)生成長的過程。在這個(gè)過程中，教師需要耐心、細(xì)心和愛心地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注他們的需求和感受，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的問題。
　　
　　總的來說，這次初中教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)是一次成功的嘗試和寶貴的經(jīng)歷。它讓我對(duì)教育教學(xué)有了更深刻的理解。為此，回到泰院后，我立志將繼續(xù)努力跟隨老師和同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我的理論水平和提高自我的實(shí)踐能力。在不久的將來，我愿我所學(xué)全身心的投身于為黨育人的教育教學(xué)工作中，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)自己的力量。