因此，本團隊還想通過這次實踐活動讓更多的人了解這座千年學府，偉人母校。同時加強我們團隊東大學子對家鄉(xiāng)更深的了解以及對于社會的感知，習近平總書記強調(diào)：要把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好、把紅色基因傳承好。此次實踐活動旨在重走紅色足跡、追溯紅色記憶、訪談紅色人物、挖掘紅色故事、弘揚紅色文化、傳承偉大精神，在實踐中賡續(xù)紅色血脈。展現(xiàn)我們青年學子以青春行動賡續(xù)紅色血脈的精神面貌。
第一站就來到了這座被譽為“千年學府、百年師范”的學校。一張照片定格了總書記在校園考察的瞬間。照片中，“要做人民的先生，先做人民的學生”的校訓格外引人注目。這則著名的校訓，是毛澤東同志1950年為母校所題。毛澤東同志曾在這里度過8個春秋，實現(xiàn)了由青年學生、教員到職業(yè)革命家的轉(zhuǎn)變。 這所學校成為中國共產(chǎn)主義運動和新民主主義革命的策源地之一，也是毛澤東思想的萌芽地和馬克思主義中國化的發(fā)源地之一。 “紅色”是湖南第一師范學院最鮮亮的底色，紅色校史是湖南第一師范學院最生動的教材，紅色傳統(tǒng)成為湖南第一師范學院最強大的育人基因。
踏入湖南第一師范學院，我們仿佛穿越了時光的隧道，回到了那些充滿激情與理想的革命年代。在這里，我有幸深入體驗了由毛澤東同志倡導并實踐的紅色文化，感受了那股改變歷史進程的革命精神力量。這是一次心靈的洗禮，也是對理想信念的一次深刻觸動。 “紅色”是湖南第一師范學院最鮮亮的底色，紅色校史是湖南第一師范學院最生動的教材，紅色傳統(tǒng)成為湖南第一師范學院最強大的育人基因。此次來到湖南第一師范學院，習近平總書記重點了解學校用好紅色資源、堅持立德樹人等情況。紅色印記已建構(gòu)起這座“千年學府”熏陶紅色師魂的精神磁場，學校開展“館課一體”沉浸式教學，以毛澤東等偉大校友和280余位烈士校友的革命事跡啟迪初心，筑牢思想根基。          
                                  

為了更深入的了解湖湘紅色文化，我們還去到了其他紅色文化基地。比如：橘子洲、湖南大學已經(jīng)岳麓書院等，去感受、探索、學習湖湘的紅色文化。漫步于橘子洲，感受毛主席立于橘子洲頭所作的《沁園春·長沙》；“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。”就好似毛主席在我們耳邊的諄諄教誨。參觀湖南大學，感受這座千年學府的魅力。漫步于岳麓書院，震撼與袁民曜與張重階的“惟楚有才，于斯為盛。”感受這座千年書院的歷史變遷。 橘子洲展現(xiàn)了民族精神的傳承；湖南大學體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的進步與科學研究的發(fā)展；而岳麓書院則是中國傳統(tǒng)文化及教育思想的歷史見證。它們不僅僅是地理位置上的接近，更在精神層面形成了一種文化共鳴，共同詮釋著時間的深度與文化的厚度。
無論時代如何變遷，教育與文化的根脈都不容忽視。湖南大學和岳麓書院的學術(shù)研究與文化傳承相結(jié)合，正是現(xiàn)代與傳統(tǒng)相互作用、相得益彰的最佳證明。我們應(yīng)當尊重歷史，繼承傳統(tǒng)，更要敢于創(chuàng)新，勇于挑戰(zhàn)，用新知推動社會向前發(fā)展。
腦海中回響著千年學府的鐘聲，眼前浮現(xiàn)著橘子洲頭的夕陽余暉，心中則充滿了對湖湘文化深沉底蘊的敬意與對知識力量的無限向往。
文字 | 晏灃
圖片 | 李蕾 秦臻 易滌非 晏灃