為響應(yīng)“藝術(shù)療愈”新概念——溫暖你，治愈我，安徽工業(yè)大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院藝術(shù)療愈實踐隊于6月25日上午到達馬鞍山市花山區(qū)第十二幼兒園，通過開展彩虹繪畫課堂和流體熊繪制課堂的方式，進行藝術(shù)療愈實踐活動。希望通過這次活動幫助兒童表達自我，提高信心，增強自身感受情緒的能力。本次實踐活動分為兩個部分，彩虹繪畫課堂和流體熊制作課堂。兩個課堂由隊員邵星和隊員胡貞雅帶領(lǐng)進行。
　　
　　繪畫課程開始之時，小朋友們滿懷期待地坐在繪畫課堂前，準(zhǔn)備好了自己的彩色畫筆，同時安徽工業(yè)大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院藝術(shù)療愈實踐隊隊員也為每個小朋友準(zhǔn)備了充足的面紙。隊員邵星簡短地介紹了優(yōu)秀彩虹作品和繪面彩虹的基本步驟與技巧。小朋友們積極配合，認真聆聽，志愿者在此同時協(xié)助小朋友開展他們的繪面創(chuàng)作之旅。 　　在活動開展過程中，小朋友們積極參與藝術(shù)創(chuàng)作，表達自我，與老師們歡樂互動。本次活動希望借助兒童可以理解并且喜愛的藝術(shù)方式，通過繪制彩虹，讓小朋友們的創(chuàng)造力和想象力的發(fā)展得到提升。 　　“我好喜歡畫彩虹！”一個五歲的小朋友興奮地說道。她向大家展示了自己的作品，彩虹的色彩明亮而鮮艷，笑容的感染力已經(jīng)帶給了每一位實踐隊隊員，也把開心帶給了看到照片的每一個人。小朋友們繪制的彩虹各異，充滿了創(chuàng)造了和想象力。實踐隊隊員們也希望能夠通過贊賞和鼓勵他們的創(chuàng)作成果，讓小朋友們對藝術(shù)的熱愛得到增強。 　　安徽工業(yè)大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院藝術(shù)療愈實踐隊隊員表示．參與比次公益活動既可以向饋社會也能夠提升自身綜合素質(zhì)．鍛煉自己幫助他人的能力。實踐隊隊員們希望通過這次美術(shù)課，為馬鋼第十二幼兒園的小朋友們帶去歡樂、幫助他們感知藝術(shù)，同是建立自己與社區(qū)之間更加緊密的聯(lián)系。這場別開生面的創(chuàng)意繪畫彩虹美術(shù)課活動不僅為馬鋼第十二幼兒園的小朋友們提供了展現(xiàn)想象力和發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺，同時也加深了安徽工業(yè)大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院藝術(shù)療愈實踐隊隊員與社區(qū)的心靈交流。 　　與彩虹繪畫課堂同時進行的還有流體熊課程。經(jīng)過實踐隊隊員胡貞雅對流體熊制作過程的講解，小朋友們開始大展身手，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，大膽配色，做出了一個個不一樣的可愛流體熊作品。 　　在流體熊授課結(jié)束后，實踐隊隊員們表示在教授小朋友們的過程中，不僅讓小朋友們學(xué)習(xí)到了許多知識，自己也學(xué)到了很多。此次活動不僅鍛煉了藝術(shù)療愈實踐隊隊員的社交能力表達能力，還磨練了藝術(shù)療愈實踐隊隊員的耐心。小朋友的笑容天真無邪，他們的可愛也讓隊員們忘掉了學(xué)習(xí)的苦悶。在實踐活動過程中與小朋友們相互治愈。
　　
　　公益活動培養(yǎng)了小朋友的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造力，同時讓他們感受到了社會的關(guān)愛和支持，本次美術(shù)課活動也圓滿結(jié)束。在安徽工業(yè)大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院藝術(shù)療愈實踐隊隊員的帶領(lǐng)下，馬鋼第十二幼兒園的小朋友們體驗了令人難忘的歡樂課程。未來，安徽工業(yè)大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院藝術(shù)療愈實踐隊繼續(xù)以創(chuàng)意與熱情為引領(lǐng)，為更多的幼兒園小朋友帶去更精彩的藝術(shù)課程，幫助小朋友們緩解情緒壓力、提高自我認知和表達能力、增強自尊和自信心、改善心理健康促進身體健康。
　　
　　本次活動也以紙飛機放飛為最終活動形式，將小朋友們畫上彩虹的畫紙折成飛機，在陣陣歡聲笑語中放飛承載歡樂的飛機，這些飛機也將帶著孩子們的美好飛向未來。