大學生戀愛觀及戀愛心理與學業水平能力的相互作用——以安徽財經大學為例
團隊名稱：星河團隊
實踐主題：大學生戀愛觀及戀愛心理與學業水平能力的相互作用——以安徽財經大學為例
活動形式：線上會議
活動地點：安徽財經大學
活動時間：2023年1月9日
活動背景：情感教育是當代高校大學生教育的一個重要方面，大學生也都是已經是成年人了，為此幾乎沒有一所大學明文禁止學生談戀愛的，但是對今天的大學生來說，社會為他們創造了一個寬松，自由，平和的環境，大學校園成為培育愛情之花最肥奧的土地，真是因為有了這樣一個寬松的環境，我們很多在校大學生面對愛情少了以往的矜持和羞澀，更多的表現出對愛情的強烈向往和追求，認為只要是不反對的事情就應該去做。學生談戀愛不是絕對意義上的一件壞事，但是，我們更應該清醒地認識到，如何科學合理的引導大學生在校園里樹立一個正確的愛情觀，不僅僅是學生情感教育的一個重要部分，還是事關大學生成長與成才的重要課題。因此，了解大學生戀愛觀并樹立正確的戀愛觀非常重要。
 
會議內容：1月9日晚上，團隊成員通過騰訊會議線上召開動員大會。第一項，隊長柏旎首先向隊員們介紹了本次社會實踐活動的主要內容和大學生戀愛及戀愛心理與學業水平能力的相互作用。第二項，明確調研內容。會議確定了調研時間、地點，主要調查內容、分配人員活動，細化了記錄、宣傳等工作。第三項，成員一起對活動的不足之處進行了討論，并給出了解決方案。



 
線上采訪在校學生：在1月10日～12日，團隊成員對自己身邊的同學進行了線上采訪。通過對“是否支持大學生戀愛”“戀愛與學業有怎樣的關系”“大學生戀愛的優點及弊端”“戀愛會對個人心理帶來怎樣的影響”等問題的采訪，隊員們了解了戀愛存在的主要問題及大學生戀愛觀與戀愛心理與個人學業水平能力相互作用的關系。
 
 
活動展望：在本次社會實踐活動中，團隊成員通過線上采訪安徽財經大學的學生，著重了解大學生戀愛觀及戀愛心理與個人學業水平能力的相互作用關系，并對當前存在的問題進行探索研究，最終結合團隊成員的意見給出此次活動最終的研究報告。
 
指導老師：諸偉
參賽隊員：柏旎(隊長)、陳麗影、房曉煒、李馳洋、李恒、盧文虎、宋富超、宋佳明、王雨夕、張愷、周則瀚、戴雨露、朱安慶