宣傳我夢中的大學——嘉興學院平湖師范學院
為了促進我們對社會的了解，提高自身對經濟和社會發展現狀的認識，實現書本知識和時間知識的更好結合，幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。2023年1月10日我作為一名嘉興學院平湖師范學院學前教育本科222班的學生，回到我的母校浙江省塘下中學，并在學習羅山講堂內給高三學生宣講了嘉興學院，還去了個別高二班級進行分享。
我首先向學弟學妹們講招生政策和學校的基本情況，還講一些趣事兒，活躍了氣氛，首先先讓學弟學妹們，對大學生活有一個美好的憧憬，畢竟自己親學長學姐講的東西，比其他人講的更可靠，這樣可以激勵他們學習!

• 要讓他們明白大學不是天堂，也不是伊甸園，大學是一個新的開始，不努力的遲早會被淘汰，現在努力學習，尚不晚!
• 講講自己大一半年的學習生活，講講自己的經驗什么的!在適當增加一些自己想法的同時引出現在的就業趨勢和方向，給學弟學妹提出一些建議，幫助他們更好的度過在校時間，也可以幫助他們了解高考以及大學生活。雖然這次給予學弟學妹的指導，更多的應該是關于自己學校的客觀介紹，關于擇校的一些建議，學弟學妹們又進一步了解了嘉興學院，并且很多同學表示對嘉興學院產生興趣，表示將來會考慮填報嘉興學院，但是學弟學妹們也向我提出了一些高中學習的困惑，解答的時候也告訴了他們很多道理，如何依靠自己成為一個優秀的人，之后也有很多的學弟學妹私聊我，我認為本次宣講的效果還是很不錯的。

結束宣講之后，我先去了高中時代班主任老師的辦公室，他不顧繁忙，拉著我坐下來詢問我的大學生活情況，這讓我很是感動。我向他詳細地介紹了自己現在的生活，談到了大學的學習方式、生活方式以及人際關系等方面與中學時代的差異，并針對自己遇到的一些困難，如溝通能力有一定欠缺、時間安排不是很合理等，向老師尋求幫助。他認真而親切地勸告我多與各種層次的人交往，并要學會舍棄一些不必要的東西，又鼓勵我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。這使我受益匪淺。
在得知了我的寒假實踐活動計劃之后，老師熱心地幫我聯系了曾教過我的黎老師，并幫我組織了部分自己班上高一的同學與我交流。我們商定了時間在18號的下午，利用自習時間進行交流。
之后我又去看望了高中時的各位任課老師，談了很多，也收獲了很多。我們結束正好是他們班會課的時間，我以前的班主任就讓我們幾個給她的學生再講一講。各位同學的熱情都很高，詢問了很多高考報志愿的情況。我一一為他們解答，并講了自己在高考考場上得到的一些經驗，告訴他們一定要從現在開始就調整好心態，改進方法，告訴他們只要堅持不懈，勝利終會來臨。
　　我首先做了自我介紹，并開了幾個小玩笑以活躍氣氛，之后進入了正題，我首先談到了進入大學以來回想高中時代的一些感想，有經驗，也有遺憾和教訓;之后又告訴學弟學妹們一定要珍惜高中剩余的時光，為自己設想的將來做好從能力素質到心理狀態的各方面準備;最后我和他們談了談各個大學和高考自主招生等情況，盡我所能將我了解的信息傳遞給了他們，以供他們參考。
通過這次母校宣講讓我印象最深的一點是大家分工明確，嚴格執行各自的任務，沒有任何推辭的現象，另外，大學生回母校宣講是大學生參加社會實踐活動的一種方式，能幫助大學生獲得更多的經驗，也能幫助高中生了解填報志愿及大學生活，總之這次母校宣傳讓我收益頗豐。這就是本次母校宣傳帶給我的收獲和反思，我希望以后我們能夠多進行母校宣傳，這樣我能夠鍛煉自己，也能收獲更多，學得更多。
大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。