“劇本殺”是推理社交類游戲的統稱。玩家以劇本為基礎，掌握角色的故事信息，在與其他玩家交流的過程中逐步梳理線索、搜集證據，最終推理出真相。紅色劇本殺多以五四運動、抗日戰爭、解放戰爭等歷史事件為題材，以家國情懷為主題，通過沉浸式的體驗，讓年輕人在娛樂的過程中收獲歷史知識，自主地接受愛國主義教育。
近年來紅色劇本殺產業蓬勃發展，部分企業提出紅色劇本演繹這一新概念，對此，如何認識紅色劇本演繹這一新形式，推動其深化發展；如何將紅色劇本演繹同思政教育緊密結合，發揮其育人功能，這些都是值得思考和探索的問題。
為此，山東大學馬克思主義學院“樂里尋真”調研團專程前往南京潤心澤遠科技有限公司調研紅色劇本演繹，感受紅色精神。在線下實踐中調研團成員了解到，紅色劇本演繹包括交流環節、推理環節、解密環節、總結環節、沙盤游戲等多層次的演繹流程，體驗者可以在紅色劇本演繹中扮演多種劇本人物，演繹過程中還能體驗燈光裝置、NPC劇場以及沉浸式紅色空間。為深入調查，調研團成員體驗了紅色劇本演繹《三灣改編》。在總結環節，調研團成員通過討論，總結出了國民大革命失敗的原因、中國共產黨存在的內外部問題及解決辦法，深刻了解了三灣改編這一波瀾壯闊的歷史事件。（配圖一）
在體驗、充分了解紅色劇本演繹的基礎上，調研團成員對其創作和體驗人群進行問卷調研和電話訪談，并根據調研資料撰寫研究性論文，以紅色劇本演繹《三灣改編》為例，分析紅色劇本演繹的文化特征、紅色劇本演繹融入高校思政教育的意義和創新路徑，以期能對紅色劇本演繹融入高校思政教育創新路徑研究的發展完善有所裨益。（配圖二）
紅色記憶需要追尋，紅色精神需要傳承。講好中國故事，以紅色擔當傳遞時代強音，我輩義不容辭。
圖：陳金洋
文：“樂里尋真”調研團