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指尖塑國粹,足尖承古韻:童趣課堂激活傳統(tǒng)非遺新活力

發(fā)布時(shí)間:2025-07-04 閱讀: 一鍵復(fù)制網(wǎng)址
指尖塑國粹,足尖承古韻:童趣課堂激活傳統(tǒng)非遺新活力
  7月3日,九江學(xué)院藝術(shù)學(xué)院2025年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)在付垅村兒童之家開始了第二日的支教活動(dòng)。本日課程集非遺體驗(yàn)與趣味運(yùn)動(dòng)于一體,旨在以寓教于樂的方式豐富當(dāng)?shù)貎和倨谏睢?
孩子們制作的臉譜 饒玉璽
  上午,隊(duì)員們攜帶彩泥、戲曲圖冊等教具來到教室。此次課程以青陽腔戲曲臉譜為主題,隊(duì)員們首先展示生、旦、凈、丑等經(jīng)典臉譜圖樣,講解紅、黑、白等色彩的文化象征。孩子們在指導(dǎo)下用彩色粘土進(jìn)行創(chuàng)作,通過揉捏塑形表現(xiàn)戲曲人物的特征,F(xiàn)場可見多名兒童專注制作紅臉關(guān)公臉譜,主動(dòng)討論角色的忠勇精神。
實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員任耀庭給小朋友展示臉譜 饒玉璽
  在隨后的青陽腔粘土臉譜制作環(huán)節(jié),實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們化身“非遺小導(dǎo)師”,帶領(lǐng)孩子們動(dòng)手創(chuàng)作。老師先示范如何在紙上勾勒臉譜輪廓,從臉型的塑造到眉眼口鼻的刻畫,每一個(gè)步驟都細(xì)致入微。在老師的指導(dǎo)下,孩子們拿起畫筆,認(rèn)真描繪臉譜線條,再將色彩繽紛的粘土精心粘貼到紙上,賦予臉譜鮮活的生命力。創(chuàng)作過程中,孩子們充分發(fā)揮想象力,現(xiàn)場歡聲笑語不斷,一幅幅獨(dú)具創(chuàng)意的青陽腔粘土臉譜逐漸成型。
幫助小朋友繪制臉譜雛形  饒玉璽
  下午,體育課程轉(zhuǎn)移至戶外操場進(jìn)行,活動(dòng)現(xiàn)場變身歡樂運(yùn)動(dòng)場。實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)后,“小雞吃米”“挑西瓜”“老鷹抓小雞”等經(jīng)典傳統(tǒng)游戲輪番登場。孩子們熱情高漲,在游戲中盡情奔跑、協(xié)作,現(xiàn)場充滿了歡聲笑語。“擊鼓傳花”環(huán)節(jié)更是將氣氛推向高潮,接到“花”的小朋友大方展示才藝,唱歌、朗誦,贏得陣陣掌聲。

張凱卓指導(dǎo)小朋友身段動(dòng)作 徐房清
  緊接著,青陽腔走臺(tái)步動(dòng)作教學(xué)正式開始。實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們踩著穩(wěn)健的步伐,為孩子們帶來了一場精彩的走臺(tái)步表演。一招一式間,盡顯青陽腔藝術(shù)的獨(dú)特韻味,引得孩子們紛紛拍手叫好。隨后,隊(duì)員們分解動(dòng)作,耐心講解每一個(gè)要領(lǐng):如何挺胸抬頭展現(xiàn)精氣神,怎樣控制腳步節(jié)奏走出韻味,以及手勢與眼神的配合技巧。孩子們興致勃勃地模仿學(xué)習(xí),從最初的略顯生疏,到逐漸掌握動(dòng)作要領(lǐng),有模有樣地走起來。有的小朋友還主動(dòng)向隊(duì)員老師請教,力求讓自己的動(dòng)作更加標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)場,孩子們化身“小小戲曲演員”,在一招一式的學(xué)習(xí)中,感受著青陽腔藝術(shù)的魅力,傳統(tǒng)文化的種子也在他們心中悄然生根發(fā)芽。
  今日課程,隊(duì)員們將非遺文化傳承與體育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,不僅豐富了鄉(xiāng)村兒童的暑期生活,更讓傳統(tǒng)文化在孩子們心中生根發(fā)芽。未來,實(shí)踐隊(duì)將繼續(xù)探索創(chuàng)新實(shí)踐形式,為鄉(xiāng)村文化振興貢獻(xiàn)青春力量。
通訊員:葉露、龔妙安、勞瑞欣
作者:葉露,龔妙安,勞瑞欣 來源:原創(chuàng)
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