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攜手破冰，共筑心橋： “認識你・認識我” 三下鄉素拓活動圓滿舉辦
發布時間：2025-07-03 閱讀： 一鍵復制網址
攜手破冰，共筑心橋：
“認識你・認識我” 三下鄉素拓活動圓滿舉辦
2025年7月2日周三下午，為助力三下鄉團隊成員快速打破陌生感，構建信任協作的團隊氛圍，“青春扎鄉土，鄉野育新知”江西農業大學軟件學院“碼上實踐”暑期營隊精心策劃的 “認識你・認識我” 主題素拓活動在江西省上饒市瑞洪鎮前山村文明實踐站順利開展。來自不同班級與部門的成員及當地兒童共同參與，在兩小時三十分鐘的趣味互動中開啟了彼此認識的溫暖旅程。
一、暖心預熱：邀請函和初相識的雙重序曲
活動正式開始前，隊員們特別增設 “邀請函發放環節”，為破冰之旅注入期待感。成員們提前準備了彩色邀請函，并共同手寫邀請函，面向當地兒童發放。孩子們接過卡片時眼中閃爍著好奇，打開卡片看到的是隊員們向小朋友們表達的熱情，讓尚未開始的互動提前醞釀出溫馨期待。
接過邀請函后，主持人順勢引導成員們進行即興自我介紹。主持人通過營隊提前準備好的介紹視頻按序介紹各位成員，通過和小朋友們互動，讓小朋友們看過視頻后現場找出隊員，讓大家能夠更好的熟悉隊員。隊員們準備好紙筆，逐個詢問小朋友們“我可以認識一下你嗎？”，邀請小朋友們寫下自己的名字，進行了一次雙向的互動。
自我展示環節將活動推向深度交流。小朋友們或獨自上臺，或與新結識的伙伴攜手，舉著自畫像分享 “令自己驚訝或喜悅的事”。有人講述自己的興趣與愛好，有人分享自己的奇思妙想，孩子們奶聲奶氣的童言童語更引得現場陣陣歡笑。主持人適時總結，讓每個人的故事都被看見，為后續團隊協作埋下情感伏筆。
活動設計始終貫徹 “安全第一、鼓勵為主” 的原則：場地提前排查障礙物，分組時注重人員均衡，對每個參與行為給予 “你畫的西瓜真形象” 等具體鼓勵，徹底淡化競爭意識。從邀請函傳遞的初期待，到自我介紹的初相識，到進行“桃花朵朵開”等小游戲進行破冰，再到自我展示的敞心扉，成員們和小伙伴們在輕松氛圍中完成了從 “陌生人” 到 “伙伴” 的蛻變，為后續三下鄉工作的開展筑牢了情感與信任的基石。
此次素拓活動如同一把鑰匙，打開了團隊成員彼此的心門，也打開了小朋友們的心門，相信在未來的下鄉旅程中，這群因 “認識” 而聯結的伙伴，將以更緊密的協作與更溫暖的陪伴，共同書寫屬于他們和小朋友們的實踐故事。
作者：張敏航
“認識你・認識我” 三下鄉素拓活動圓滿舉辦
2025年7月2日周三下午，為助力三下鄉團隊成員快速打破陌生感，構建信任協作的團隊氛圍，“青春扎鄉土，鄉野育新知”江西農業大學軟件學院“碼上實踐”暑期營隊精心策劃的 “認識你・認識我” 主題素拓活動在江西省上饒市瑞洪鎮前山村文明實踐站順利開展。來自不同班級與部門的成員及當地兒童共同參與，在兩小時三十分鐘的趣味互動中開啟了彼此認識的溫暖旅程。
一、暖心預熱：邀請函和初相識的雙重序曲
活動正式開始前，隊員們特別增設 “邀請函發放環節”，為破冰之旅注入期待感。成員們提前準備了彩色邀請函，并共同手寫邀請函，面向當地兒童發放。孩子們接過卡片時眼中閃爍著好奇，打開卡片看到的是隊員們向小朋友們表達的熱情，讓尚未開始的互動提前醞釀出溫馨期待。
接過邀請函后，主持人順勢引導成員們進行即興自我介紹。主持人通過營隊提前準備好的介紹視頻按序介紹各位成員，通過和小朋友們互動，讓小朋友們看過視頻后現場找出隊員，讓大家能夠更好的熟悉隊員。隊員們準備好紙筆，逐個詢問小朋友們“我可以認識一下你嗎？”，邀請小朋友們寫下自己的名字，進行了一次雙向的互動。
二、破冰啟程：游戲搭起連接橋梁
活動以經典熱身游戲 “桃花朵朵開” 拉開序幕。三輪分組中，成員們隨著口令迅速組隊，最終形成 4-5 個混合小組，每組均配備 1-2 名志愿者，確保年齡較小或性格內向的孩子被充分關照。緊接著，“名字碰碰碰” 環節將現場氛圍推向小高潮。小組圍圈依次接力，成員們不僅要清晰介紹自己的名字與興趣，還需準確復述前一位成員的信息。“我是小明，喜歡跳舞”“我是小花，喜歡唱歌，小明喜歡跳舞”…… 在笑聲與掌聲中，記憶的考驗轉化為彼此熟悉的契機，順利完成展示的小組收獲了精心準備的小獎品。三、自我表達：繪畫與分享交織共鳴
“尋人啟事” 環節成為創意與個性的舞臺。一張 A4 紙、一支筆，成員們用簡筆畫勾勒自畫像 —— 戴眼鏡的憨態、扎辮子的俏皮、愛笑的嘴角，輔以名字、年齡及最喜歡的水果、顏色、動物涂鴉。自我展示環節將活動推向深度交流。小朋友們或獨自上臺，或與新結識的伙伴攜手，舉著自畫像分享 “令自己驚訝或喜悅的事”。有人講述自己的興趣與愛好，有人分享自己的奇思妙想，孩子們奶聲奶氣的童言童語更引得現場陣陣歡笑。主持人適時總結，讓每個人的故事都被看見，為后續團隊協作埋下情感伏筆。
四、活動深意：從破冰到共生的成長之旅
這是一個雙向奔赴的過程，不僅僅是隊員們向小朋友們介紹自己，讓小朋友們記住了成員，也是成員們記住小朋友一個重要環節。本次活動以 “融合、表達、包容” 為核心，不僅通過游戲打破了成員與小朋友們之間陌生壁壘，更通過繪畫與分享引導參與者關注自我、看見他人。活動設計始終貫徹 “安全第一、鼓勵為主” 的原則：場地提前排查障礙物，分組時注重人員均衡，對每個參與行為給予 “你畫的西瓜真形象” 等具體鼓勵，徹底淡化競爭意識。從邀請函傳遞的初期待，到自我介紹的初相識，到進行“桃花朵朵開”等小游戲進行破冰，再到自我展示的敞心扉，成員們和小伙伴們在輕松氛圍中完成了從 “陌生人” 到 “伙伴” 的蛻變，為后續三下鄉工作的開展筑牢了情感與信任的基石。
此次素拓活動如同一把鑰匙，打開了團隊成員彼此的心門，也打開了小朋友們的心門，相信在未來的下鄉旅程中，這群因 “認識” 而聯結的伙伴，將以更緊密的協作與更溫暖的陪伴，共同書寫屬于他們和小朋友們的實踐故事。
作者：張敏航
作者：張敏航 來源：多彩大學生網
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