中國自古以來被稱為“衣冠上國，禮義之邦”�！抖Y記》曰：凡人之所以為人者，禮義也�！对姟沸颍鹤冿L(fēng)發(fā)乎情，止乎禮義。發(fā)乎情，民之性也；止乎禮義，先王之澤也。由此可見，禮儀文明作為中國傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分，對中國社會歷史發(fā)展起了廣泛深遠的影響，已經(jīng)融入中華民族的精神血脈中。為了提倡和發(fā)揚古代優(yōu)秀禮儀傳統(tǒng)，7月13日,寧波財經(jīng)學(xué)院守護行動暑期社會實踐團隊帶領(lǐng)溫嶺九中的孩子們前往馬鞍橋社區(qū)文化中心學(xué)習(xí)傳統(tǒng)禮儀規(guī)范。
  炎炎夏日阻擋不了孩子們的熱情，進入禮儀課堂，老師帶領(lǐng)孩子們更換傳統(tǒng)服飾。首先由李老師為孩子們講解中華禮儀傳統(tǒng)的由來以及我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)傳統(tǒng)禮儀？之后老師通過若干個有趣生動的小故事來闡明禮儀規(guī)范對人際交往的重要性。緊接著老師們?yōu)楹⒆觽冎v解了作揖禮，女子萬福禮，抱拳禮，叉手禮，鞠躬禮，跪拜禮六種禮儀的含義，規(guī)范動作以及適用對象，然后由老師引導(dǎo)孩子們上臺進行展示。
  承上啟下，古為今用。在講解完傳統(tǒng)的禮儀形式之后，老師們帶領(lǐng)孩子們進行現(xiàn)代禮儀規(guī)范學(xué)習(xí)。從儀表，餐飲，言談，待人，行走，觀賞，游覽和儀式八種禮儀形式規(guī)范入手。這些禮儀常識是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，凝結(jié)在人們?nèi)粘５纳�活中，能夠幫助孩子們以后能夠更好的融入社會�?br />  寓教于樂，潤物無聲。老師們帶領(lǐng)孩子們進行行為禮貌的辨別小游戲，孩子們爭相踴躍回答問題。現(xiàn)場氣氛非常活躍，緊接著由老師請小朋友舉例日常生活中的不文明行為并分析其危害。寓教于樂，潤物無聲，這也是老師們希望的效果。“人無禮不生，事無禮不成，國無禮不守”，教育孩子們中華優(yōu)秀禮儀規(guī)范，做溫良有禮的中國人。
  作為中華民族的傳承人，站在時代的尖端，我們有責(zé)任繼承和發(fā)揚中華民族五千年文化精髓，使中國"禮儀之邦”的美稱名副其實，“禮儀之邦”的美名響譽中外中華傳統(tǒng)禮儀博大精神，我們只學(xué)習(xí)了其中一小部分，便在不知不覺中提升了很多，也能在日常生活中使我們變得更加大氣優(yōu)雅。禮儀，簡簡單單兩個字卻把包含了太多太多的內(nèi)容在其中。禮儀教育是一種洗禮，凈化個人，熏陶民族，照亮國家，它的意義不言而喻。
  臨近中午，自此學(xué)習(xí)活動走向尾聲。通過此次學(xué)習(xí)活動，使孩子們認識到中華傳統(tǒng)優(yōu)秀禮儀文化的博大精神以及對于當(dāng)代中國人精神文明的重要性，繼承和發(fā)揚好中華傳統(tǒng)優(yōu)秀禮儀文化是每個中國人義不容辭的責(zé)任和使命。